多元學習 讓孩子機會比以前多

「現在機會比以前多很多！」桃園市教育局長林明裕表示，108課綱推動至今快1年半，現在強調在地化、特色化，也透過多元的選修，讓孩子提早接觸到不同類型的課程，更有助於未來大學選系，學生只要肯學習，機會也比過去多更多。

林明裕舉例，他自己的孩子選讀機械系，但孩子是聽從他建議選擇，當初為了推甄，雖然也製作機械系的相關報告，但是現在孩子們則是先上完喜歡的課程，並做完報告後，再看看自己有沒有興趣，最後才來做選擇。

林明裕說，學生可以透過學校的多元選修，選擇自己喜歡的課程，知道自己是不是「真的有興趣」。而多元選修也注重在實作，比如說機器人程式設計時，學生要運用應用數學的概念，最後驅動機器人使用時，要錄下畫面當作成果，等同把課本上的數學理論化為實際，更能產生學子興趣。而這些也讓學生自主意識更強。

他說，108課綱上路近1年半，學生自主意識加強，如藻礁問題就引起學生熱議，也可以促進高中孩子早日理解社會。

另外武陵高中學生住在桃園各地，而每個地方的埤塘文化略有不同，他說，雖然埤塘有保留，或發展成公園或者不同類型，學生們透過自主探索，紀錄相關成果，當初的學習報告若與申請的科系有相關，還可以提供大學審查。

除了多元課程外，林明裕也說，現在強調學習多樣貌，學生可以多元學習，或者到不同地方服務，取得相關服務證明，甚至是考取不同技能的證照。現在的高中生只要肯自主學習，機會都比早年多很多，「就看他要不要而已。」