我的寒假我作主 慈小鼓勵學生自主學習

鼓勵學童自主學習，慈濟大學附屬高級中學小學部特別將寒假作業減量，讓各班師生自行討論、設計，訂定專屬各班的寒假任務，包括寫手帳、生態觀察等，讓學童安排自己的寒假生活，為自己作主。

許多家長擔心，讓孩子自己規劃，會不會「學不到東西」？慈大附小六年級導師陳文馨表示，學習，就是「從不會到會」，親子一起選定一樣孩子原本不會的能力，例如煎蛋，只要孩子能學會、完成，就代表「學到東西」了。

同時，孩子以可以將這個學習的過程記錄下來，這不僅是對整個學習歷程的記錄，也訓練孩子歸納、整理、有條理地敘述，而且，陳老師說，寒假那麼長，孩子終究要「交點什麼給老師」的。

慈大附小校長李玲惠指出，新課綱重視素養，讓孩子自主學習，就是培養素養的第一步，孩子的學習，不再是為了應付學校，而是真正自己想要學，她也鼓勵孩子與家長，善用數位科技，又是一種新能力的養成。