新北教務成就未來 教出考點練出佳績

▲新北市高中教務行政培力工作坊，與國教署探究與實作課程北區推動中心合作，聚焦整備校內資源引領高三同學迎接111年考招。（圖：新北市教育局提供）

新課綱上路第三年，各級學校全面實施新課綱，不僅要將課程計畫轉換為實務運作模式，還要面臨新型學測、考招方案以及疫情影響下可能的授課分流等議題，瞬息萬變的教學現場再再考驗學校行政團隊的智慧。

教育局長張明文強調，新北市為讓新課綱順利落實於各校，已經連續四年辦理全市的高中教務行政培力工作坊，每一年針對課綱焦點議題、實務經驗做深度對話討論，鎖定學校內部實踐的「課程領導」及「考招變革」，目的是要提升學校內部課程發展，幫助新北市學校行政團隊，在面對新考招的課程安排與升學輔導策略能成為校內師生最強力的後盾，精進提升教學品質，讓學生適性發展，成就無限可能的未來。

教育局表示，為讓教務主任在新學期的課程發展委員會，有效整合各處室資源，帶領教師規劃各項課程，新北市舉行高中教務行政培力工作坊，特別與國教署探究與實作課程北區推動中心合作，辦理教務行政「新北教務變教練：教出考點，練出好成績」線上工作坊，聚焦如何整備校內資源引領高三同學迎接111年考招。

本次培力工作坊中，新北市公私立教務主任探討多項面對111年考招新制的課務及升學議題，包括如何策略性地輔導並協助校內排名百分比優異的學生能在「繁星推薦」脫穎而出；校內開設的課程如何搭配大學「申請入學」所參採的學習歷程檔案資料，以及考試分發的原始成績與級分換算在測驗統計上該如何正確理解等，均成為工作坊熱烈討論的重點議題。

國教署北區探究與實作中心洪逸文執秘表示，過去大家都覺得因為考試引導教學，所以教學沒辦法改變，然而大考中心已經宣示要用「卷卡合一」、「混合題型」等方式來實踐素養的內涵。另外從111國中會考的自然科，更可以發現探究導向命題比例已高達百分之二十，所以現場教學已經到了非變不可的階段。如何藉由考題分析找出未來教學的可能改變，這就是決勝未來的關鍵之一。