校園美感無所不在 宜蘭縣113年度校園空間美學成果發表

▲宜蘭縣校園空間美學成果發表在冬山鄉武淵國小辦理「學校美感學習環境及國際校園情境再造計畫」，縣長林姿妙親臨主持。（圖：宜蘭縣政府提供）

宜蘭縣政府於今(七)日上午九時三十分在冬山鄉武淵國小舉辦校園空間美學成果發表會活動。為打造宜蘭縣校園美感及國際化特色空間，活化校園空間美學場域，建立美感校園，一一二學年度補助武淵國小等十校辦理「學校美感學習環境及國際校園情境再造計畫」。此次進行校園空間美學政策說明及發表，武淵國小展現改造後的川堂互動藝術空間，同學及貴賓創作版畫及進行美感互動體驗，呈現多元的校園特色，也彰顯宜蘭縣空間美學努力及成果，未來也將持續推動，讓學校進行美感空間再造。縣長林姿妙親臨主持。縣府教育處長簡信斌、冬山鄉長林峻輔及美感校園再造的學校校長及代表共同參與。

縣長林姿妙表示，學校是孩子學習的生活園區，校園環境有穿堂、走廊等半開放空間、草地、生態池等戶外場域及教室空間等，若能將校園空間結合學校特色、連結社區文化，改善學校的學習角落情境與布置，創造師生學習互動空間與交流對話境教場域，讓孩子的學習也能浸潤在美感的環境裡。尤以縣府近年力推雙語教育及國際教育，情境教室的改造，融合美感並與教學活動設計連結，落實十二年國教課綱素養導向課程，培養孩子的美感素養，達成境教的目標。

縣府教育處表示，宜蘭縣致力於「在安全的前提下，兼具人文 藝術與科技素養，邁向國際！」之教育願景，未來將以「校園美感無所不在」為理念，支持學校打造校園美感及國際化特色空間，營造兼具美感素養與教學實用的校園環境，創造校園與社區美感共學的「公共美學教育場域」。

計畫學校之一的武淵國小校長莊仲庭表示，鄉村型學校的校舍空間有限，如何有效營造學校半戶外的美感學習空間，並在場域中結合學校既有的特色教學活動，是這一次武淵國小參與美感學習環境計畫申請的目標，因此非常感謝縣府在空間美學政策上的推動及支持，讓原本平凡的校園一隅，搖身一變成為武淵學子課餘時間最愛的閱讀及藝術展演空間。

另外還有其他學校以不同主題的方式呈現此次的美感校園再造，包括中華國中「營造幸福學園多元美感」，將學校門面標誌標示，進行美化改善。東光國中「東光新意象」，把東光樓川堂入口意象美化及影像詩裝置。凱旋國中「營造學校根植在地接軌國際」，設置全球倡議的海報布告、世界地圖標示等。五結國中「布告欄改造計畫」把舊式的海報布告欄，變成多元功能的作品展示牆面。柯林國小「建置柯樹意象圖書空間」，以樹木為靈感，與學生共同創作，打造閱讀空間的美感意象。過嶺國小「圖書館美感學習環境優化」。中興國小「從興啟航擁抱世界」，結合雙語星級認證學校特色，營造具國際教育，及文創美感的學校特色。梗枋國小「建置蕨美藝術廊道」，結合梗枋依山傍海的自然生態，改造廚房周邊為藝術廊道，及冬山國小「開始通往世界之門」，將老舊教室布置融入國際化元素等，共十所美感空間營造的案例與成果，接下來還有許多學校陸續進行美感空間的再造。