神氣家族人生智慧寶庫－ 帶著愛回到原鄉

田芝萱是純正的泰雅族人，但從小在台中市區成長，都市的繁華和便利是她熟悉的風景，雖然有時會回象鼻部落的家鄉，但卻像是一塊陌生的土地。

從外語系畢業後，田芝萱在高雄從事兒童英語的教學工作，但父母卻捨不得他們心愛的寶貝女兒「流落」在外地，所以頻頻表示希望她回家，而部落裡小學的校長也連著三回親自到家裡邀請田芝萱到部落教英語。一邊是舒適的生活圈和朋友，一邊是親愛的爸媽、穩定的工作但不熟悉的生活環境，田芝萱還是回部落了。

象鼻國小全校僅有42位學生，學生的父母親大多工作繁忙，學生也不怎麼喜歡上英語課，但對於體育活動十分熱衷。田芝萱鼓勵學生成為體育國手的同時，也要將英文學好才能出國比賽圓夢；同時創造情境英文或主題英文，讓學生自然地運用英文。

有一天校長告訴田芝萱，他去苗栗縣教育局開會時，處長說象鼻國小的學生英文進步很多，讓她覺得受到了肯定。田芝萱提到，其實自己小時候很自卑，因為身體不好，各方面表現也不怎麼優秀，直到母親帶她到太極門練氣功，才慢慢有改善。

有一天，太極門師父師母剛好到台中道館，師父一看到田芝萱，就給她鼓勵與稱讚，讓她感覺心中充滿溫暖，當時雖然只有小學二年級，但是因為開心，讓田芝萱覺得自己全身都充滿了能量。

部落的孩子很熱情，假日經常到田芝萱家外面大叫老師，剛回部落時她覺得很難為情，因為都市的學生和老師界線分明。可是時日一久，田芝萱感覺到孩子們需要關懷，所以除了英文老師之外，也是孩子們的好朋友。其中有對兄弟因為主要照顧他們的阿嬤住院，就把心門關上了，田芝萱跟同事們一起陪伴在他們身邊，讓孩子知道，只要他們需要，老師隨時都守護在身邊。

田芝萱說：「我的師父也是這樣對待弟子們，師父親切地讚美年紀幼小的我，讓我感受到「天生我材必有用」的喜悅，師父在我心中種下的種子，早已發芽，如今成長、茁壯，我會將這股愛傳遞給學生，有一天象鼻偏鄉的孩子，也可以有機會用英文發聲，站上世界的舞台。」