結合鐵工產業及新興科技 樹林自造教育及科技中心正式開幕

新北市目前已經擁有11所自造教育及科技中心學校，其中「樹林自造教育及科技中心」正式開幕揭牌，獨創結合在地鐵工、原住民等人文特色，甚至為特教生設計專用輔具，為樹林打亮在地文化創客精神，點亮孩子未來明燈。

樹林⾃造教育及科技中⼼從109學年度起，以「多元發展，創意設計」為主軸，發展出符應⼗⼆年國教科技領域課程綱要的教學現場，樹林高中校長曹永央表示，期盼連結區域內國中⼩校園，協助科技領域課程規劃及輔導，推廣科技中心在樹林的發展，⽬標是要培養學⽣的科技素養，能夠運⽤科技⼯具、材料與資源，培養學⽣動⼿實作、設計與創造科技⼯具及資訊系統的知能，同時並提升學⽣創造思考、批判思考、問題解決、邏輯與運算思維等⾼層次思考的能⼒。

曹永央校長說，校內的集中式特教班以中、重度障礙程度為主，對於數字等抽象概念較難理解，課堂過程要由教師從旁給予明確指令，難以獨立完成，而藉由科技中心、職能治療師及桃園市陽明高中李文宏老師共同設計改良的「聲光電子秤」，能夠作為學生使用上的科技輔助工具。利用LED燈及蜂鳴器，當重量達到標準時便會亮綠光以及發出聲音，若過重或過輕則會亮紅燈，透過聲音及燈光效果協助特教生能準確量測食材，如此便可逐漸讓學生練習使用電子秤辨別數字，提高獨立操作之機會。

除此之外，樹林科技中心張曦舫老師也說，科技中心同時連結烏來區原住民織布協會，利用數位加工重製傳統織布工具，發揚在地精神，另外也結合樹林煤礦及打鐵店的歷史背景，發展以鐵金屬為媒材課程，並成立鐵雕社團，提供學生更新穎的課堂風貌。

喜愛動手作的二年級蔡雅帆同學說，在中心成立後讓自己對焊接技術著迷，在學習焊接前印象只停留在似乎只有男生能做這件事，並對噴出來火花感到恐懼。但是在學習後才了解，原來女生能掌握這項技術，只要熟能生巧，性別並非入門門檻。

教育局表示，樹林科技中心是新北第8所正式揭牌，未來還有江翠、樟樹、欽賢科技中心將揭幕，搭配推動創客教育、自造及科技教育，每年辦理創客季展覽活動，讓孩子的想法被肯定、被看見。