遠距課遇上實習手作 疫情下技職教育大考驗

全台學校已經有上萬名學生改為遠距上課。問題來了，技職高中因為需要動手操作大型並且昂貴的機具設備，線上的過程面臨不少挑戰。老師跟學生如何突破重圍，真正做到「不停學」呢？疫情下，青少年們又該如何透過新科技找樂子？

穿上圍裙，準備好器具，老師對著鏡頭開始講課：「畫300，切到這裡就要暫停了。」Omicron來襲疫情再起，有大量手作實習課的技職教育，要遠距教學難度高，尤其學生家中，根本沒有昂貴且大型的機具設備。

室內空間設計科老師邵志錇：「(遠距上課)視訊上可能那個解析度，沒辦法太高，因為太高等於網路流量又不夠傳不過去，所以變成學生他沒辦法看到，太細部的一些動作的一些操作。」

像這樣的製圖課一次要連續上三堂課，將近三個小時，為了顧及孩子眼睛健康，得適時縮減教學時間。土木科學生吳侑承：「學到的東西會少一點，因為老師怕我們那個，視力降低，所以可能會上少一點。」

疫情期間，朋友們不能相聚K歌，實在悶得慌，台灣業者打造虛擬KTV，讓身處異地的朋友隨揪隨到。虛擬KTV產品經理黃繼養：「但我們想要透過XR技術，讓大家想K歌就k歌，他真的很直接地跟一個人在旁邊，一起唱歌然後一起拿個道具，就像在現場唱歌那種體驗。」

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