不被學生尊重 5成老師不快樂

(中央社記者陳至中台北23日電)金車教育基金會針對全國中小學教師發放問卷,調查中顯示51.4%的老師不快樂,原因是學生不尊重老師。

金車教育基金會於今年6月至8月,針對全國中小學教師發放2000份問卷,總計回收1278份,在信心水準95%下,抽樣誤差在正負3%之間。

調查顯示,影響教師教學不快樂的因素,由高至低依序是家長配合差(59.2%)、學生不尊重老師(51.4%)、教育政策不確定(47.2%)、行政負擔重(34.3%)。

金車教育基金會總幹事曾清芸認為,網路時代學生吸取知識的管道多元,學校功能減弱,使老師角色的影響力下降。

曾清芸表示,調查指出,老師認為影響學生思想行為首推同儕朋友(85.9%),其次是父母(79.6%)、網路媒體(63.4%)、老師(41.8%)。

全國教師工會總聯合會專業發展中心執行長李雅菁表示,親師生溝通時,家長如果在孩子面前指責老師的不是,可能會影響孩子對老師的尊重。成年人之間溝通,應避免在孩子面前,對問題解決、改善比較有幫助。1030923