「不認真讀書變低收入戶」 台中師用語引歧視疑慮

「我跟你說，好好學習的話，你們才不至於變成低收入戶。」老師在英文課上說出這番話，讓聽到的學生相當吃驚。

話語一出讓學生相當反彈，因為班上真的有低收入戶的同學，有同學看不下去表達抗議，老師卻以這方式表達歉意。

遭控老師說道，「我跟你說，我不要講了，既然班上也有這樣的人的話，如果有的話….….。」學生則抗議，「就有、就有。」

當事校方表示，「我會先代表學校跟學生說聲，很抱歉。我相信老師是出於激勵角度，但是老師肯定她不是惡意的。」

不少學生反映，這樣的話語具有針對性和歧視意味，校方也出面表示，這名老師是在課堂上表達激勵學生的意思，確實用詞不精準。

事後追查，這個班級上有3名低收入戶學生，及1名中低收入戶的學生。

民眾說道，「對真的低收家庭小孩子的心理和父母一定會覺得，這樣子很不公平。」、「我覺得這樣標籤化也不太好，這樣久了之後，對他本身低收入戶也會越來越沒有信心。」

民眾認為，會不會唸書和低收入戶根本無關，而且各縣市的低收入戶標準也不同。

以台中市來說，家庭總收入平均分配全家人口，每人每月不超過1萬5518元，不動產全家合計不超過366萬元；動產部份，全家平均每年每人不超過8萬元，就符合低收入資格，對於老師的用詞，台中市教育局已要求校方嚴正告誡。

台中市教育局主秘郭明洲指出，「針對該名教師上課時，用不恰當言語，學校已嚴正告誡老師，該名老師對此事感到相當的懊悔。」

人本基金會台中辦公室主任曾芳苑說，「她不知道她自己講出來這樣歧視的語言，後面的影響是全班，不是單一個案。」

人本基金會認為，教育現場就不應出現這樣的用語，校方也表示，將會請當事學生和老師當面溝通，如果無法和解，就會進一步召開校事會議。

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