世新祭「必當率」？被當人數低於5％要寫報告 教師轟：變相淘汰學生

生活中心／賴俊佑報導

一名自稱世新大學兼任老師的網友發文抗議，學校針對期末成績祭出「必當率」，班上不及格人數低於5%或高於20%，老師就必須寫說明書。對此，高教工會執行秘書張志綸批評，此舉有侵害學術自由之虞。世新大學則表示，為掌握大學部課程教學狀況，請授課教師在特定情形下填寫「課程學期成績分布說明書」，並無「必當率」等規定，呼籲外界勿以訛傳訛。

自稱是世新大學兼任老師的網友在Dcard張貼教務處發給老師的公告，內容提到「如有課程（扣除停修及扣考學生）成績不及格人數未達5%，或不及格人數超過20%，請授課老師填寫『課程學期成績分布說明書』」。

該名網友認為這件事要給學生知道，因為攸關學生權益，「我可以理解不及格超過20%要做出說明，一個班上如果出現將近四分之一的學生不及格，那可能比例確實較多。但是不及格人數少於5%也需要寫理由，這個我就不太能理解其原因，若班上的學生都及格了，不是很好嗎？或者，如果班上的學生在上課過程中都很認真，那教師還需要從中找5%「比較不認真」的學生來評定不及格，這樣是不是有點奇怪？」

該名網友表示，他知道這規定不是強制性，「我作為老師，就算不淘汰最後5%，也就只要交個報告說明就好了。但是這個末位淘汰的機制太有問題，要老師寫報告說明好像也是變相在鼓勵老師進行末位淘汰，畢竟把班上2~3個學生的成績打低一點，我就不用另外寫一份報告說明，改2~3個數字的事情跟寫300字的事情相比，哪個方便一看就知道」，並希望學校可以重新思考一下這個規定的所有脈絡。

高教工會執行秘書張志綸表示，評分是老師的專業範疇，也屬於教學自由和學術自主性的一環，校方此舉可能侵害學術自由。雖然校方表示非硬性規定，但這會形成一種規範性的狀態。此外，外界尚不明白相關規定是在甚麼樣的機制下形成，究竟有無經過校內民主程序，以及有無師生代表參與制訂過程，甚至5％的數據參考自甚麼學術研究，目前皆不得而知。除非教師有不當行為，不然工會反對這樣的評分制度。

世新大學回應，為掌握大學部課程教學狀況，自去年起請授課教師在特定情形下填寫「課程學期成績分布說明書」，例如不及格成績人數極低、過多學生成績不及格等，以了解教師教學與學生學習狀況。教師理應就授課班級學生出缺席率、上課參與度、期中與期末考試或報告作品等課堂表現，依真實教學情況，處理學生成績。校方並無「必當率」等規定，請勿以訛傳訛。如果有本校專任及兼任教師，對於相關作業不清楚的話，將加強宣導，積極向老師說明。

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