中國科大發行微課程發展手冊

【記者王志誠、周貞伶/新北報導】
台灣新生報

為瞭解「技術型高中即將在108學年度上路的新版課綱,科大端應該如何銜接?」,中國科大管理學院劉明德院長,特邀請松山家商張瑞賓校長於108年蒞校演講。

張校長首先點出少子化、社會結構改變對於技術型高中的影響,導入新觀念、新教法,進而協助學生達到自發、共好、互動的基本理念;新課綱的重點在培養學生核心素養,包括三面九項,三面包括自主行動、溝通互動、社會參與,九項包括身心素養與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美感素養、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解。

過去的課程強調的是能力培養,108課綱則是希望能延伸出上述的核心素養,透過系統思考、分析探索發揮團隊精神,培養良好的品德、職業道德、解決問題能力與社會責任的觀念,讓學習更具體。技術型高中108課綱修訂的理念,是希望以學生為主體,深化學習動機與就業競爭力的基礎,發揮適性揚才、務實致用的精神,進而輔助學生職涯發展與終身學習。

108新課綱的架構分為部定與校訂,部定又分為一般科目、技能領域科目、群專業及實習科目,校訂分為必/選修的一般科目及專業實習科目,另外再加上彈性學習及團體活動的規劃。具體來講,商業與管理群的課程特色,著重在強化學生專業基礎能力的養成,除了將商業概論、會計學及經濟學這些基礎科目,將數位科技概論及商業溝通納入部定科目,再將實習科目分為商業實務、貿易實務、資訊應用三個技術領域,各科依其專業發展選擇一到兩個技術領域安排課程,各校再依其專業背景與產業環境訂定校訂必/選修課程。

張校長對技術型高中與科技大學的合作提出了方向。為讓學生能多元、跨領域學習,108新課綱的選修分為同科單班、同科跨班、同群跨科、同校跨群、跨校選修。中國科大管理學院目前訂有微課程發展手冊,即將於三月發行,也將由劉院長領軍拜訪各校,希望透過此一系列的課程規劃,推動雙方實質合作與專業銜接。

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