中小學城鄉攜手共學拓展學生學習視野

國立教育廣播電台

為找出提升偏鄉教育契機,教育部頒布「偏鄉教育創新發展方案」,其中「推動國民中小學城鄉共學夥伴學校計畫」即為子計畫之一,期待參與學校能透過虛實並進共學方式,增強學生學習刺激。104學年度共1020所學校締結為夥伴學校,發展出豐富且多元的共學模式。例如新北市石門國小位處北海岸,是新北市海洋教育重點學校,學校和桃園市石門國小,因為「同名」結成共學夥伴。新北市石門國小規劃以「海岸生態踏查」、「風箏製作」及「高爾夫球運動」特色課程作為共學重點,兩校透過師生共讀互學、共同備課、校慶同樂、鄉土踏查體驗等活動,達到互惠共榮的目標。

另外,嘉義縣太平國小位於海拔1000公尺山區, 104學年度起與同名的高雄市太平國小締結夥伴學校。嘉義縣及高雄市太平國小分屬山區與沿海學校,前者發展茶道特色課程,後者發展大白斑蝶生態課程,兩校透過書信交流與互訪活動,讓學生自行規劃安排參訪計畫與接待導覽的工作,培養行銷自己與家鄉的能力,擴展學習經驗與培養學生自信。

再則,南投縣中正國小是原住民文化特色偏鄉學校,與同名的新北市中正國小締結為夥伴學校,兩校以中高年級學生建立學伴方式共學,利用集會時間介紹對方,安排校慶實體互訪及平日網絡討論等課程相互學習及聯絡情誼。兩校師生還聯合排演一齣原住民故事戲劇,將共學經驗留下更深刻與完整的紀錄。

教育部未來將持續且擴大辦理相關計畫,期待更多城市及偏鄉學校學生能夠藉由共學締結夥伴,開拓更寬廣的學習視野。

 

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