中平國中推明日閱讀獲表揚 宋冠廷說書奪冠

教育部國教署、中央大學今天(13日)舉行「晨讀運動-明日閱讀日」頒獎典禮，表揚推動明日閱讀績優學校及明日說書人比賽得獎學生，教育部國教署蕭奕志副組長除了肯定得獎學校外，也表示會持續支持閱讀推動工作，讓閱讀扎根。

新北市中平國中獲得「明日閱讀等級認證」特優學校，中平國中教務主任林玲伊表示，學校103年就獲得教育部閱讀磐石獎肯定，109年加入明日閱讀學校行列，更將閱讀加深加廣，在七、八年級階段每周二及周四全校師生共讀，連校長也加入，形塑閱讀氛圍。

林玲伊說於國中有升學壓力，早自習通常是小考時間，用來推動閱讀會讓導師有壓力，因此教務處與導師及課任老師溝通，改利用課堂時間小考，導師就能在早自習時間與學生共讀，學校也會分享各班級的閱讀情形，並在期末表揚班級與老師，這種作法逐漸獲得老師認同。

明日閱讀活動今年特別舉辦「明日說書人比賽」，就讀臺北市東湖國中九年級的宋冠廷同學以浮誇、但是口語清晰、條理分明的方式，介紹《燃燒的芙烈達》，奪下明日說書人國中組第一。宋冠廷說，他經常為學校的有聲書坊拍攝影片介紹新書，老師鼓勵他參加比賽，他介紹《燃燒的芙烈達》，希望透過芙烈達短暫卻不屈不撓的人生，讓大家看見這位畫家的勇敢。已經九年級的他喜歡閱讀，尤其偏重心理學方面的書籍，他總利用下課或午休等零碎時間閱讀，對他而言這是一種放鬆，更讓他獲取課本之外的知識。

臺北市東湖國中校長柯淑惠表示，該校推動閱讀多年，也爭取如Books For Taiwan等外部資源挹注，充實學校書籍；學校重視每個學科，連家政教室、音樂教室也都設有小書房，學生課前可利用幾分鐘時間閱讀，增進閱讀興趣，幾年下來，學生的推理、陳述都有進步，尤其從小日記的寫作品質，就可看出。

由國家講座、中央大學教授陳德懷發起的「明日閱讀」，鼓勵親師生「身教式持續安靜閱讀」，活動推動四年，參加學校從295所增加為838所，各縣市參與率以苗栗縣最高，直轄市則是以新北市居冠。