人與事╱陳瑞虹「好婆婆中文網課」 疫期祖孫歡樂互動

疫情改變生活，有的人在家閃得發慌、有的想念親人卻不得見面團聚，大波士頓區中華文化協會(GBCCA)華心中文學校創辦人陳瑞虹趁機創建中文網課，把煎熬難度的居家避疫，轉化成每天與三名孫兒女線上見面的充實歡樂時光。

兒女孫輩都不在身邊，彼此聚少離多；3月初美國疫情到來，急急關閉的學校紛改網課教學；多年來負責僑校行政工作的陳瑞虹跟著老師們學習如何網上教學，參加好幾個網上講座後，萌生了「既然學了，何不利用一下」的念頭，獲得兒女欣然同意，「好婆婆」課堂就這樣開始了。

她說，考慮各地時差，孩子們學校網課等因素，訂下每天中午上課，每天兩節課，一堂40分鐘的課表。加州的兩個孫子周六忙課外活動網課，休停一日，智利的外孫女則是一周七天天天學中文。

孩子耐心有限，為提高興趣，只能邊學邊玩；她說，自己主持第一堂課， 提供互動式的中文學習；第二堂便由三個孩子輪流當host，「讓他們玩玩，高興就好」。10歲的外孫女俐雅乖巧好學，進步最大；8歲的立賢中規中矩，學習認真；7歲的世賢經常調皮搗蛋，卻也是每天早早坐在Ipad前，等著上課的那一個。在互動中，看到孩子們勇於探索與嘗試，也跟他們學到不少科技應用。

陳瑞虹說，孩子們沒有學中文的環境與背景，從學寫自己的中文名字開始；為了讓他們有興趣，自己勤上中文教師網課，向專業老師請益，網上搜尋教材和寓教於樂的遊戲；每天動腦筋、準備教材、琢磨應用，花費不少時間精力。「彩虹橋是根據馬立平老師的模板而來，她也提供找朋友、轉轉轉等其他模板」，「逃家小兔」來自鄒纯媛及陳勵兩位老師的啟發；陳勵老師介紹的Studystack網站，可用scrabble 和crossword等遊戲學中文造句。她說，上周五金瓔老師介紹 Storyjumper app，次日就用來跟外孫女玩造句、寫作、配音、做旁白的電子書製作遊戲。

已自生化專業退休的陳瑞虹是文協長期義工，早年曾任僑教老師，之後做行政，從未離開過中文教育；因為疫情，看到「學中文的好機會」，利用周遭豐富的資源，創「好婆婆」網課；她說，這個「非傳統」、「一半時間在玩」、「能學多少就多少」的中文網課，有很多隨機應變、有趣分享，讓原本一年只聚兩次的表姐弟和祖孫們開心地天天相見，三個月下來興致不減；「好婆婆課堂」幫忙分擔在家上班的兒女夫婦每天兩小時的托兒照顧責任，網課讓自己實踐「活到老學到老」，她說，「這個防疫期間的每日固定作息，是我最大的消遣與腦力激盪」。

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