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【今周刊】這款解謎遊戲讓事實查核變有趣，紅遍50所學校！三名日本大學生，如何用遊戲翻轉教育？
日本大學生組成的創業團隊「Classroom Adventure」將事實查核做成解謎遊戲，激發年輕學子的興趣，照片中左起關川Akari、今井善太郎、堀口野明（台灣事實查核中心提供）。
世界經濟論壇（World Economic Forum）今年初將「假訊息」列入全球首要風險，並指出假訊息將加劇社會對立，威脅民主制度運作。擔憂假訊息帶來的危害，日本慶應大學一群熱心的大學生去年開發出一款電玩遊戲「Ray的部落格」，透過遊戲互動傳授查證技巧與媒體素養概念，在2024年獲得《朝日新聞》的大學SDGs行動獎，去年更獲邀在Google於新加坡舉辦的「信任媒體峰會」分享，驚豔各國與會者。
根據設計，用手機打開遊戲後，神秘人士Ray向你留下了訊息，你要透過搜索資訊並進行判讀、比對地理位置解開謎團。破了第一關，Ray還會打電話給你，在電話中告知下一關的線索。趣味性十足的互動，讓人難以想像這款遊戲是由一群大三學生所製作。而現在，他們已組成團隊「Classroom Adventure」，正籌備創業。
團隊聯合創辦人暨CEO堀口野明目前就讀應義塾大學環境情報學部。他接受《今周刊》記者專訪時分享，一開始會對「事實查核」、「假訊息」議題產生興趣，是在Instagram上注意到Google舉辦的青年查證挑戰賽。他與古堅陽向、今井善太郎三人組隊，有幸贏得了2022年挑戰賽的日本區冠軍、全球第四名。在比賽過程體驗到查證的樂趣後，三人成立了「Classroom Adventure」團隊開發遊戲，希望藉此向日本年輕學子推廣媒體素養教育，並讓更多人學會查證技能。
