促進文化傳承 國教署補助民間團體辦理原民教育活動

小朋友們在莿桐書屋平日的練習狀況-中華愛悅公益慈善發展協會
小朋友們在莿桐書屋平日的練習狀況-中華愛悅公益慈善發展協會
臺東縣東河鄉泰源部落感恩音樂會的開場表演-中華愛悅公益慈善發展協會
臺東縣東河鄉泰源部落感恩音樂會的開場表演-中華愛悅公益慈善發展協會

為了促進原住民族文化傳承,教育部國教署補助民間團體辦理原住民族教育活動,從106年至今(110年)受理民間團體申請,鼓勵辦理原住民族部落服務學習、歷史文化推廣研究、藝術創作及鑑賞、傳統樂舞學習活動、族語學習訓練及演說、傳統祭儀等活動,讓原民文化得以持續地發光發熱。

像是社團法人中華愛悅公益慈善發展協會110年辦理原住民音樂文化研習計畫,讓莿桐書屋的小朋友們與部落長輩透過表演,呈現了書屋孩子們的成長、傳習、Pakalongay(族語:傳承之意)。同時以阿美語為學習基礎,由部落長輩傳習古調歌謠、由專業的老師教導阿美族將失傳的打擊樂器及原住民傳統舞蹈,同時透過多元化的老幼共學課程及活動,提供高齡者在地化的學習服務,結合學校資源,落實「長者活躍老化、在地健康老化」的政策,鼓勵高齡者終身學習及社會參與,共同營造高齡友善的宜居城市,讓更多人看見偏鄉部落文化特色。

另外,屏東縣馬卡巴嗨文化協會,110年辦理屏東縣都市原住民族文化體驗夏令營計畫,以簡單活潑的教學方式,提升原住民族語言教學品質,強化族語傳承發展的力度與深度,並藉由文化體驗課程,提供都市原住民學生、部分非原住民的小朋友多元文化學習的機會,並感受族群文化之美,將阿美族文化永續傳承。