兒童權利公約！小孩有話要說

兒童節快到了！小朋友不是家屬附屬品，也有自身權益的。他們有什麼話要說？又該如何保護自己？

認識的人、陌生的人接近或越界，要提高警覺！

家長 陳珮甄：「山羊老師抱了他，味味(小朋友)有沒有很勇敢，用力地推開他說不行，你不可以碰我的身體。」

繪本裡的小朋友味味，遇到認識的老師太靠近，該怎麼辦？

家長 陳珮甄：「小朋友會對這種身體界限的範圍，會覺得很模糊，透過故事的方式，讓小朋友去了解說，怎麼樣在界限的部分去取得平衡點，讓他們知道怎麼去保護自己，我覺得還滿重要的。」

新上國小學生 李家同：「爸爸媽媽 他們以前被打，是少幾分就打幾下，如果被打會很痛 就會有壓力，有時候會很沮喪 就會越考越爛，失去學習的熱情。」

家庭暴力、校園霸凌、網路霸凌，對兒童青少年造成傷害，並嚴重影響親子關係。

家長 彭奕華：「藉由繪本 還有學習單，希望他們可以從中自己思考說，自己能有什麼權利，自己能該保護自己什麼東西，建構友善校園 希望反霸凌，就是不要受到欺迫，希望他們都能在一個很友善，開心的環境之下成長。」

聯合國兒童權利公約，保護兒童受教、表意、參與、平等、隱私和被保護權，積極走入校園。

新上國小校長 王彥：「兒童節就用整整10天的時間，進行一個兒童權益教育周。」

高雄市教育局長 謝文斌：「教案裡面隨時隨地都會，把反霸凌 兒少權益保障，還有一些性平的議題，全部都會放進來。」

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