六大社群課程發表 提升新北幼兒園教學品質

新北市教育局在光復國小辦理「幼遇幸福共好世代」教育論壇，共有63個社群，200位教保服務人員參加，並持續鼓勵幼兒園發展特色課程，以自主學習方式，鼓勵教保服務人員依照各園特色擇定主題辦理社群，教育局歐人豪副局長出席時表示，本次採論壇模式，能體現新北市多元教育生態與專業能量，提升教學績優與教師專業形象。

社群發表共有六大主題，「看見寶貝的亮點-學前融合社群」、「發現美‧生活的感動-美感基地社群」、「語遊多元世界-英語融入教保活動社群」、「玩出邏輯思考力-學前程式教育社群」、「最棒的課程-探究式園本課程」、「共好的學習-教保服務人員專業發展社群」，透過學者專家、幼兒園現場教保服務人員說明社群運作的元素以及如何納入各種主題的方式，並由幼兒園分享組成社群的過程，建立共同成長的氛圍與力量。

金美國小附幼主任郭惠娟說到，金美附幼長期參與美感教育社群以及探究式園本課程，發現偏鄉都是發展自然生態的課程，但是聽到都會學校做法時，更可以瞭解各校及各區域的差異，主題脈絡的不同，可以藉由彼此的對話，深入瞭解課程設計的問題。

而中和國小附幼主任周芷昀則表示，中和國小附幼全部班級都參與英語融入課程，雖然老師們很辛苦共備課程，學校透過每月教案討論及社群課程研討，解決教師們不知道什麼時候教、怎麼教的疑惑，回到幼兒園實作後也能跟教授討論，生活化的融入式英語教學讓幼兒更能從不同語言中，學習到國際教育的精神。