再興學子跟著「吉娃斯」體驗原民智慧 用科學解決生活問題

臺北市再興小學五年級學生參加由國立清華大學傅麗玉教授領銜製作的《吉娃斯愛科學》系列最新一季動畫「太空站部落」試映會，並瞭解動畫的企畫構想和製作過程，從中啟發學生對科學的興趣，也與動畫主角「吉娃斯」一起經驗原住民族在大自然中生活的智慧。

《吉娃斯愛科學》以中小學自然科學課程知識為主題概念，融入原住民大自然生活經驗，並構想原創一位10歲的泰雅族女孩「吉娃斯」為主角，透過每集不同科普主題的故事情節，讓孩子們和「吉娃斯」在解決問題中學習自然科學知識，並瞭解原住民傳統文化和生活經驗。

林以婕同學表示，《吉娃斯愛科學》除了有科學主題外，還融合了原住民的傳統文化和生活物件，讓科學不再苦澀。讓她印象最為深刻的是以拼板舟為主題的內容，情節不僅描述了父子間的情感，也介紹說明製作拼板舟所需要的木料和科學知識。林同學並說，學校課程除了講解自然科學原理外，也動手做實驗，而動畫的內容將知識融入並應用在生活中，可以為生活解決很多問題。

謝明杰同學對《吉娃斯愛科學》整套動畫如數家珍，說自己看過許多科學類影片，只有《吉娃斯愛科學》讓他能接連著看。也因為影片的啟發，謝同學發現懂得科學原理還可以幫助別人，也讓他未來想要成為一位自然老師。

楊珩校長表示，《吉娃斯愛科學》的內容所述說的情感和科普知識都非常貼近孩子們生活層面，每一集的內容將科普知識結合原住民部落的文化和生活，大家跟著年紀相仿的「吉娃斯」，學習如何應用科學解決生活中遇到的問題，這正是回歸到108新課綱的素養教學，強調「將知識運用在現實生活中，並解決真實問題」。此外，動畫試映會後同學們反映熱絡，不少人說還想繼續看，這也證明這部動畫片的成功，引發孩子的觀賞興趣。

再興國小表示，本次活動是世新大學主辦「科學傳播前進小學」系列活動之一，傅麗玉教授與同學分享，每一部《吉娃斯愛科學》動畫，都是經過深入的田野調查，才能生動的呈現原住民族文化特色；而「故事精采」是一部好影片最重要的元素，還要邀請文化、科學專家來確保影片內容正確。《吉娃斯愛科學》入校活動開展了學生在國際學習的格局和視野，不僅看到原住民文化、科學、數位科技三者結合的成果結晶，更感受到臺灣在國際舞臺創新展現的軟實力。