分組合作學習全國優等 東華附小將赴美考察

國立東華大學附設實驗國民小學參加「107學年度全國分組合作學習績優深耕學校評選」，經過初審、複審後，終於在全國複審的9所學校中脫穎而出，獲得全國優等，與屏東縣南榮國中、臺中市瑞井國小共同取得前往美國休士頓考察的資格。

東華附小校長鮑明鈞指出，所謂「分組合作學習」，在課堂上強調的是合作關係，在答題上則是由小組取得共識後，由老師指定同學上台發表、組員加以補充的方式，來縮短學生差異化的教學。當然，在分組前，一定要先培訓組長、設定組內同學不同的角色，再指導各組的互動模式，而這些技巧後來都應用在孩子們的日常生活當中。由於分組合作學習在附小實施至今，已經成為教師們的信念，也是教學的DNA ，在評審無異議下獲得最高殊榮。

負責規劃的研究處連安青主任表示，從開始建構合作學習的模式起，教學與行政團隊便朝著教師社群的運作、教學實踐的落實等進行密集的討論，整個計畫進行後確實提升了學生的學習成效，及教師的專業發展。以學校特色為例，東華附小教師一直有專業對話與共同發展課程的學校文化，不僅如此，附小還協助校外的夥伴學校教師增能，帶領包括鄰近太魯閣的富世國小、南至富里鄉，陪伴當地學校教師將分組合作學習策略融入在公開授課的課程當中。

評審表示，東華附小不僅做到了分組合作學習的基本「在課程中實踐」，也是唯一一所可以將分組合作學習內化成教師信念的學校，而且能夠活化運用在課程、教學與教師研習中。