北市獲教育部STEM數位跨域教育12大獎 介壽國中蟬聯冠軍

臺北市師生參加教育部2023 STEM數位跨域教育年會「教師創新教材教法競賽」及「創意創新運算思維學生黑客松」等競賽，獲獎數達3金4銀4銅1佳作，共計12項大獎。去年拿下「創意創新運算思維學生黑客松」首獎的介壽國中學生，今年再以遊戲關卡推廣珍惜水資源概念，再度蟬聯冠軍。

北市教育局表示，北市各學校參與教育部「PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫」，藉以增進學生邏輯與運算思維（Computational Thinking）能力，計畫透過科技領域課程，跨領域融入數學、物理、化學及自然等學科，以專題導向式的教學（Project Based Learning），引導學生從主題發想、分解問題、模式分析及邏輯推演等循序漸進學習，藉此提高學生學習興趣。再由教師從聯合國永續發展目標進行議題分析，完成創意發想及主題提案後進行評選，達成多元交流、促進創新思考目標。

榮獲「微課程教材競賽」金牌的北市景興國中林敏蓉老師指出，參與競賽教案是透過ORID焦點討論法引導學生提出改善公廁的策略，讓學生運用公版教具撰寫程式，實踐「運用科技解決生活情境問題」競賽精神。獲得「創意創新運算思維學生黑克松－國中組」金牌介壽國中則是由學生團隊主動提出「用水安全改善策略」，製作出以水域生態保護為主題的遊戲關卡，讓學生彼此互相合作，瞭解如何節省水資源、環境與水潔淨關係、下水道與汙水過濾等知識，倡導環境保護與節省能源觀念。

獲得「微課程黑克松競賽」銀牌義方國小莊博勝老師則是帶領學生一同討論校園內安全議題，決定要一同解決「走廊奔跑與遊戲安全議題」，讓學生自主觀察並彙整走廊受傷態樣後，使用Arduino開發板和感應燈泡，當有人在走廊奔跑時，用距離感測方式，讓走廊燈泡閃燈提醒同學注意走廊安全行為。

教育局表示，臺北市師生在競賽中榮獲佳績，介壽國中學生更是連續兩年蟬聯「創意創新運算思維學生黑客松」冠軍，顯見臺北市資訊教育跟STEAM教育的成效，不論跨域學習、專題式學習、運算思維、程式語言或AI教育，都是臺北市STEAM及新科技教育重點。教育局將搭配即將於113年正式成立全國首間STEAM教育全學層專責單位「STEAM及新科技辦公室」，提供各校教師交流、專業成長場域，並將陸續提出「運算思維」、「程式語言」及「人工智慧AI」教學資源與補助計畫。