北市萬興國小響應臺灣閱讀節 朗讀童詩祈願世界和平

北市萬興國小參加在國立中正紀念堂園區舉辦的臺灣閱讀節活動，有鑑於目前世界戰火頻傳，萬興閱讀團隊規劃「萬興愛閱‧和平之約」的活動攤位，由四年級學生創作童詩，並邀請現場的大小朋友一同朗讀，寫下「祈求世界和平」的願望，藉由為「世界和平」朗讀，一同引領閱讀風氣。

萬興國小表示，學校致力推廣閱讀教育，教師運用國語課、綜合活動及閱讀課，在課堂中進行跨領域課程統整教學，透過相關繪本引導，如：《和平與戰爭》、《聯合國都在做什麼？》、《世界中的孩子》等，進行童詩創作。此外，也結合課綱的「以適切的速率朗讀文本，表現抑揚頓挫與情感」、「閱讀多元文本認識議題」及「主動參與班級、學校或社區的閱讀社群活動」等學習表現，引導學生進行閱讀理解教學。

萬興國小四年級學生擔任「Wanxing Peace-Loving」朗讀大使，在臺灣閱讀節「歡樂閱讀嘉年華」現場透過聲音的強弱、快慢，傳達童詩的和平意念，學生的落落大方與朗讀情感打動現場嘉賓，包括教育部政務次長林明裕、國家圖書館館長曾淑賢都和小朋友一起朗讀，還有友邦—聖克里斯多福及尼維斯的大使親臨攤位，並親筆簽名贈書給萬興國小圖書館。

萬興國小口琴隊也為了這次活動帶來精采的快閃表演，在當前仍有許多家庭因戰爭被迫逃離家園、流離失所，學生吹奏《聖誕快樂》及《知足》兩首曲子，期望全世界都能實現公平、包容的和平社會，祈求世界和平。

萬興國小校長蕭建嘉表示，學校以聯合國永續發展目標（SDGs）進行跨領域閱讀統整課程，活化教學模式，鼓勵同儕分享與共學。課本教的是知識，走出戶外與生活連結，會讓孩子們更有感；教師以素養為導向的閱讀教學，在真實的生活情境中，找出相關的閱讀資源，用具體的行動點燃孩子閱讀熱情。