半導體研究學院「擴大經營」！每年催生400博碩士戰力，2奈米技術拚5年啟動

台灣雖掌握半導體先進製程技術，但每年相關科系畢業生在減少，尖端研發人才的源頭縮小，引發領跑企業憂心。聯發科董事長蔡明介更親筆投書媒體，呼籲政府應更加重視科技人才質與量不足的問題。

當今護國群山打造出的半導體盛世，是由菁英人才所撐起。隨著人才荒擴大，領先優勢能保持多久就成了問號。台大重點科技學院院長闕志達指出：「2奈米尖端技術可能3、5年後就要用，但大學培育一個人才卻需要10年。」

政府在2020年通過《國家重點領域產學合作及人才培育創新條例》（以下簡稱《創新條例》），鼓勵產學合作成立「研究學院」，將半導體、人工智慧、智慧製造、循環經濟和金融科技列為重點項目，由政府、企業共同出資，開放讓產業協助大學培育優秀人才，高教也能嘗試全新作法，提升育才效率。

在這樣的背景下，2021年9月，台大、成大、清大和陽明交大各成立培養半導體人才的教育單位，預計每年將各培育100位高階研發人才，著墨於高端研發人才的養成。而今年7月甫揭碑的中山大學，則瞄準封測產業，預計招收120位學生。

師資多元、修課自由成亮點，還可進台積電實習

闕志達形容：「半導體學院有點像是一個大型的高教實驗沙盒。」為何用沙盒來比喻呢？事實上，學院的 招收對象不限於EE（電子、電機）科系的學生，而是納入大部分理工科系的大學生， 與過往單一科系招收碩、博生的方式不同，半導體學院提供了有意攻讀研究所理科生新的選項。

不過，考量到對基礎理論的理解，以及教學情況，闕志達表示，還是會以具半導體相關學能的申請者為主。他也特別提醒，展現出能從事學術研究的能力很重要，諸如IC設計競賽、協助完成專案等都包含在內。

師資方面，以台大為例，是以針對半導體所設計的課程內容為基準來聘請教師，如邀請晶片設計軟體（EDA）專門教師到院授課，加上半導體牽涉十幾門學科，因此師資不限於光電、電子或資工等單一科系。如此一來，就能透過集中火力的方式，更有效率地將理工背景的學生，轉換為高階半導體人才。

以學生的角度來看，這樣的聘雇方式也具有相當吸引力。台大重點科技學院首批提早入學的碩一生陳逵禎說，當初他也錄取了台大其他研究所，「但我覺得來重點科技學院，可以選各種系所的老師，探索範圍更廣，修課規定也很自由。」言下之意，無論在指導教授或修業選擇上，比起進入單一系所能擁有更多資源。

除此之外，由於學院經費來源為各大企業，關係緊密，到企業實習也成為畢業門檻。正在龍頭大廠實習的陳逵禎表示：「提早實習並跟企業接觸，會提高我進去公司上班的意願。」

由於去年9月才開放招募，當前還未有半導體學院的畢業生。闕志達表示：「如果能成功，未來還可以再擴大。」《創新條例》在去年5月上路後，9月學院便已成立，時間倉促，因此師資全都來自於現有系所，以共同合聘的方式處理，未來會再陸續聘用新的教師。

重點培育博士人才，當半導體研發菁英

闕志達進一步表示，希望接下來能加大博士生的數量，「全世界需要博士創新技術研發，跟企業需要高階領導人才一樣。」雖然以半導體廠的徵才情況來看，仍有不少碩士生進入研發單位工作，但長期來說，台灣若希望持續累積科技創新的能量，打造對半導體相關理論更精通的博士人才十分關鍵，也是碩、博的差異所在，「我們都鼓勵學生，進來是碩士，出去是博士。」

另外，闕志達也透露，之後希望與國外的大學進行「三聯」合作，讓學生在三個國家各待一學期，「希望能讓國際生認為，來台灣念博士是不錯的選擇。」對國際生的延攬具相當的企圖心。

責任編輯：傅珮晴、謝宗穎

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