南市保東國小培養學生具備數位跨域整合力 榮獲黑客松全國賽雙銅佳績

▲南市保東國小培養學生具備數位跨域整合力，榮獲黑客松全國賽雙銅佳績。（記者李嘉祥攝）

為培養學生問題解決力、創造力及批判與邏輯思考力，臺南市保東國小自111學年度獲邀參與廣達文教基金會「設計學習」計畫，將PBL、STEAM融入SDGs多元課程，透過學生激盪思考，從創意發想、問題分析、流程圖設計、程式編撰，具體運用資訊科技解決生活問題及實踐創意實作的能力，並於2022「STEM數位跨域創意創新運算思維」學生黑客松全國賽中2組學生皆獲得銅牌佳績；時值保東即將創校百週年，市長黃偉哲鼓勵學校再接再厲，持續培養學生數位跨域整合力。

黃偉哲表示，南市自110學年度與廣達文教基金會合作推動「設計學習」計畫，目前全市有6校參與，保東國小於112年1月辦理全市成果發表會，展現學生從創意發想、情境分析、透過資訊科技工具產出作品，具體呈現實作及問題解決力，期待有更亮麗的表現。

教育局長鄭新輝指出，保東國小師生踴躍參與校外競賽，兩組皆榮獲銅牌佳績，相當不易，也藉由比賽讓學生學會繪製程式流程圖，再以Arduino撰寫程式，並上台發表與操作，具體呈現問題解決及實作能力，是南市推動BASIC五力的智慧科技力與問題解決力的重要示例。

保東國小張茵倩校長說，學校將專題式導向學習PBL結合STEAM的課程模式，參賽學生以「無齡無礙」為主軸，結合數位科技，動手做出多款數位產品，此次主要分享三項重要產出作品，其一為運用Arduino設計「悅生．樂聲」，製作出鋼琴、選歌器、鼓、鈸、踢踏舞機及黑膠唱片機，藉此訓練行動力、肌耐力和靈活度，其二是運用Teachable Machine、Stretch及Scratch創作出「關心你我EACH來」的智能無礙機器人，透過實地訪談建立資料庫，做出可對話、可語音辨識及三種語言的機器人，其三是運用EduVenture VR結合自己拍攝的360家中全景圖，做出「Remember Me」VR，喚起大家隱藏在內心深處的記憶和感受，達到記憶傳承。

保東國小參賽學生代表徐睿妤說，從訓練過程到比賽，除更加精進程式撰寫能力外，也學習到要從多方面角度看待事情，觀察與分析生活中看似平凡無奇，實則重要的關鍵問題。學生代表蘇峰朔表示，透過老師在課堂中的引導，讓同學學會翻轉問題本身，從旁切入按步就班解決困難，最終達到問題核心，做出令社區長者滿意的作品，相當有成就感。