南市19校獲補助成立知動教室 助特教生運動穩定情緒

▲南市19校獲教育部補助改善知動教室設施設備經費，透過體能運動協助特教生穩定情緒，減輕生理及心裡障礙。
（記者李嘉祥攝）

特教生在教室裡玩Switch、玩投籃機，也是在上課，沒錯，這就是知動教室。教育部今年首度補助各縣市充實及改善知動教室設施設備，臺南市有19所學校申請，總計獲得280萬元補助經費，最快可於年底前改善完成，預計可讓700名學生藉由體能運動，幫助情緒穩定，減輕生理及心理障礙，在知動教室盡情「動滋、動滋」。

臺南市長黃偉哲重視特教生受教權益，獲悉此次補助機會及條件時，特別指示教育局爭取優先補助服務身心障礙學生數超過25人的學校，總計19所，以改善感覺統合訓練場域。

永華國小校長張景添說，該校透過Switch遊戲主機結合活動課程，有助於改善身障生精細動作及手眼協調能力，達到寓教於樂效果。安慶國小校長鄭秀真說，透過補助可完備擴充知動教室空間，添購改善身體協調、平衡能力或專注力訓練等設備。崑山國小校長王文玲說，該校添購攀岩塊和鞦韆，提升學生手眼協調能力，並進行感覺統合訓練。

教育局長鄭新輝強調，藉由充實知動教室，有助於增置豐富多元的設備融入課程，讓學習變得更有趣，也兼顧到教室空間設施安全防護的升級，讓身障生能在更安心安全的環境下進行相關訓練；未來評估成效良好，教育局也會爭取更多學校設置，並爭取結合行動裝置，發展更多應用的可能。