印度改寫歷史課本 讓教育變「意識形態武器」？

（德國之聲中文網）印度正迎來新的歷史--或者說至少是六到十二年級學生所學習的歷史。當局已經修訂了歷史和政治教科書，刪除了有關聖雄甘地不贊成印度教民族主義、當今印度大部分地區曾經在數百年裡處於穆斯林統治下等內容。甚至連2002年古吉拉特邦暴亂（Gujarat riots）中超過1000人被殺害--其中大部分是穆斯林--的內容也被從印度教科書中刪除。當時，古吉拉特邦由現任的印度總理莫迪領導。

批評者譴責這些修訂是政府試圖改寫印度的歷史，使其符合印度教民族主義的議程。而政府則表示，這些措施的目的是使教學大綱合理化，減少學生的負擔。

修訂課本是好事？

在新德裡的阿達什公立學校（Adarsh Public School），學生已經收到了修訂後的教科書。學生們將不會在課堂上學到有關刺殺聖雄甘地的印度教民族主義者戈德斯（Nathuram Godse）的完整歷史。他們也會跳過有關種姓制度的一些內容，以及有關抗議和社會運動的章節。

另外，印度部分地區被穆斯林莫臥兒王朝（Mughal dynasty）統治的時期也不會出現在課文中。

阿達什學校的校長瑪赫塔（Pooja Malhotra）對於修改課本內容表示贊同，她認為，這是將印度歷史的積極面帶給學童的重要步驟。她在巡視教室時告訴學生們，為了他們著想，書中所有不相關的歷史部分都被刪減了。

瑪赫塔告訴DW：「我想每個人都知道戈德斯殺死了甘地，但是由於這發生在印度教和穆斯林沖突的背景下，引起了很多麻煩和不滿。現在它被刪除了，我覺得這樣很好。」

關於甘地遇刺的部分遭修改

《印度快報》（The Indian Express）具體調查了12年級政治學課本中哪些關於甘地之死的段落被刪除了。該報發現，修訂的內容包括刪除諸如以下的句子： 「他（甘地）特別被那些人所厭惡，那些人希望印度教徒展開復仇或希望印度成為印度教徒的國家，就像巴基斯坦是穆斯林的國家一樣……」，以及「他對將印度教徒和穆斯林團結在一起的堅定追求激怒了印度教的極端分子，以至於他們多次試圖暗殺（甘地）」。

在新版教材中，當局還刪除了在甘地死後政府對被稱為國民志願服務團（Rashtriya Swayamsevak Sangh）的印度教民族主義運動以及類似團體進行打壓的句子。

歷史學家：教育變成了「意識形態武器」

此次教科書修訂在印度媒體和學術界引發了一場全國性的辯論。在新德裡的賈瓦哈拉爾·尼赫魯大學，學生們組織聚會討論如何撤銷對教科書的修訂。已經在大學任教三十年的歷史學家瑪哈詹（Sucheta Mahajan）強烈譴責修改課本內容。她認為這種修訂是試圖將歷史武器化並且意圖抹殺歷史。

瑪哈詹對DW說：「現任政權及其前任已將其（修改教材）作為他們政治項目、知識和文化項目的意識形態武器或工具，借此將印度轉變成由印度教佔主導地位。」專家們認為，透過在學校教科書中引入修訂內容，執政的印度人民黨正試圖影響年輕一代學生的思想，這些學生將在不完整的過去和扭曲的歷史中成長。

瑪哈詹和其他許多批評者也譴責他們眼中「執政黨試圖將穆斯林從印度的歷史中抹去」的做法。其中一個例子是，印度人民黨開始重新命名在首都和印度其他大城市中以穆斯林統治者命名的街道。

印度人民黨：給孩子們講正面歷史

執政黨印度人民黨認為這些變化是一種平衡行為，該黨的發言人夏爾馬（Teena Sharma）表示，現在是反對黨的印度國民大會黨一直在宣傳「反民族的歷史」。

夏爾馬告訴DW：「印度人民黨也改變了一些道路和紀念碑的名稱，因為給孩子們講的歷史要是正面的。」她表示，那些與印度作對者的人名已經被刪除了。她補充說：「在過去編寫的書籍中，他們被美化了。」

修訂歷史教科書的的決定是印度人民黨長期以來的努力，該黨向來集中在宣傳單一和統一的文化歷史。在2019年的一次演講中，內政部長沙阿（Amit Shah）敦促歷史學家采取行動，他曾表示「書寫我們的歷史是我們的責任」。

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作者: Adil Bhat (發自新德裡)