原民童玩 推廣工藝

運用勞動部「多元就業開發方案」，由善導書院暑期夏令營老師帶領偏鄉學童，到屏東縣三地門鄉安坡部落的原鄉藝文協會，藉由進用的當家頭目夫人等三位原民組成的團隊，帶領學童體驗排灣族童玩，讓學子學習部落耆老的生活智慧，推廣原民工藝。 善導書院長期針對屏北地區高樹鄉弱勢家庭兒童，以社區模式提供支持性服務，暑期夏令營帶領三十六位學童前往原鄉藝文協會，在理事長蔣宗佑及三名頭目夫人引領下，參觀由就地取材製作的一百六十種童玩。 協會人員教學童們把玩竹蜻蜓、竹水槍、三輪車等，學童大感新鮮並直呼好玩。蔣宗估仔細解說童玩製作方式與部落耆老生活智慧，將排灣族童玩與教育結合。 多元進用人員之一的三十一歲池夢怡介紹自己回鄉推廣原住民文化過程，小朋友聽的入神。 勞動部高屏澎東分署長程泰運表示，兩單位在勞動部「多元就業開發方案」帶動下，當地的原住民、中高齡待業者、身障者不僅習得藝術創作技能、培養再就業能力，還能夠促成在地產業發展，可望帶動地方觀光。有興趣的民間團體可上官網或電話洽詢。