台中啟明學校真面目？連國軍都被感動

三立新聞網
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記者張雅筑、影音剪輯江芳緣／台中報導

談到啟明學校，大家覺得校園會是什麼樣子、氣氛又是如何呢？因採訪專題《絕望重生》19歲勵志女孩靜儀的故事，走入台中啟明學校，看到靜儀和其他孩子，發現他們沒有因失明或是部分障礙垂頭喪氣、失志，反而臉上是掛著笑容，且對人生充滿「希望」。靜儀受訪時告訴記者，自己失明前從不清楚甚至可以說是不知道這所學校，後來因媽媽找到了一間專收視障生的學校，她才從高雄離家到台中就讀。談及學校，靜儀興奮地分享，她說，從未想過一所學校如此重視他們的想法，很努力去實現每個學生的夢想和願望，讓她很感動。對此，校長廖連喜表示，他們希望這裡的孩子不要被「標籤化」，同時他還透露，很多孩子充滿意想不到的天賦、生命力量，連附近的陸軍裝甲第五八六旅國軍也被他們感動，官兵甚至感謝孩子們給他們上一課、讓他們對生命有不同的啟發和領悟等，廖連喜直言，這就是良性的影響和真正的生命力。

對學生來說，啟明學校充滿希望，就像神燈一樣可以替他們實現夢想、願望。（上圖／記者張雅筑攝；下圖／校方提供）
對學生來說，啟明學校充滿希望，就像神燈一樣可以替他們實現夢想、願望。（上圖／記者張雅筑攝；下圖／校方提供）
對學生來說，啟明學校充滿希望，就像神燈一樣可以替他們實現夢想、願望。（上圖／記者張雅筑攝；下圖／校方提供）
對學生來說，啟明學校充滿希望，就像神燈一樣可以替他們實現夢想、願望。（上圖／記者張雅筑攝；下圖／校方提供）

「大家都在思考說，視障生畢業後可以做什麼？就是我們好像一直來都覺得，畢業之後就去做按摩，這樣好像就限制了他們的想法，就是像看到靜儀這樣很有天分的孩子，應該要讓她有不同的機會。」台中啟明學校生教組長羅偉碩受訪時說，校內的孩子有失明的和一些慢飛天使，他們確實會培育失明的孩子去考取按摩師證照，但目的是希望他們未來離開校園可以有一技之長、謀生能力，但他們不想侷限、框架孩子們，羅偉碩強調，其實很多學生有他們自己的天賦，所以站在教育立場應該給他們機會，「讓他們可以去實踐夢想。所以我們也做了很多的嘗試，像是『希望課程』，就是讓學生去想他想要做什麼，然後我們找老師、專家來上課，看他到底可不可以。」

台中啟明學校生教組長羅偉碩說，他們希望失明的孩子不是只能去當按摩師，而是有更多機會，直言他們有許多天賦等待被挖掘。（圖／記者張雅筑攝）
台中啟明學校生教組長羅偉碩說，他們希望失明的孩子不是只能去當按摩師，而是有更多機會，直言他們有許多天賦等待被挖掘。（圖／記者張雅筑攝）

校長廖連喜也說，學校的教育就是要讓孩子在豐沛的資源環境下學習、隨時掌握新知，「這是學校要做的，所以我們的身障孩子、視障孩子在這個地方，他不覺得他是有被『標誌』的孩子，那我們也在顛覆一些過去身心障礙，或者特殊教育的這樣一個看法。」廖連喜強調，孩子未來怎麼走決定權在他們自己手上，但學校就提供他們一個機會去抉擇、去體驗，並且從中去認識真正的自己、創造屬於自己的新人生。至於靜儀在受訪時興奮的形容學校就像神燈一樣，會替他們圓夢等，廖連喜表示，因為他們希望這裡的孩子可以不被限制，所以只要能做的他們都儘可能地去安排、嘗試，包括打靶射擊等。

五八六旅國軍協助失明孩子完成打靶夢想。（圖／校方提供）
五八六旅國軍協助失明孩子完成打靶夢想。（圖／校方提供）

談到打靶射擊，廖連喜笑說，連隔壁的五八六旅國軍都被嚇到，「盲人射擊，那些官士兵都很難想像，但孩子們回來的心情是好的，不論有沒有射擊到。」廖連喜說，失明要持槍打靶確實有難度，也有很多注意事項，很感謝五八六旅的國軍來回確認每個細節，甚至常常陪伴孩子，「疫情之前，每個禮拜二清晨早自習時間，有個大手牽小手，就是在后綜高中那個體育場，在那邊，國軍們會陪我們的小朋友走路。重點是，我們常講的生命學習，講一句坦白的，五八六旅的官士兵壓力也很大，看似關懷我們的學生，其實某種程度來講，也是孩子在鼓勵他們，因為小朋友這過程會分享自己的學習、酸甜苦辣，不少官兵因此對生命有不同的體悟、學習。看到我們學校的孩子這麼積極的面對自己人生，對於高壓的他們也是不同的啟發。」廖連喜透露，曾有不少官兵感謝他們的孩子，這點讓他很感動，直言這就是一個良性的影響。

（上圖）台中啟明學校校長廖連喜、（下圖）學務主任王信凱，都希望學校裡的孩子可以多元發展，不要被侷限、標籤化。（圖／記者張雅筑攝）
（上圖）台中啟明學校校長廖連喜、（下圖）學務主任王信凱，都希望學校裡的孩子可以多元發展，不要被侷限、標籤化。（圖／記者張雅筑攝）
（上圖）台中啟明學校校長廖連喜、（下圖）學務主任王信凱，都希望學校裡的孩子可以多元發展，不要被侷限、標籤化。（圖／記者張雅筑攝）
（上圖）台中啟明學校校長廖連喜、（下圖）學務主任王信凱，都希望學校裡的孩子可以多元發展，不要被侷限、標籤化。（圖／記者張雅筑攝）

不過這過程也有讓人不捨和鼻酸的，校方透露，其實有部分孩子的家庭照顧環境比較不好，導致學生放假回去後可能就沒辦法再來學校，為避免孩子中斷學習，他們也不斷地想辦法，希望透過支持的方式解決孩子們求學重生路途中的「阻礙」，像是爭取獎學金和提供返家、返校車資補貼等，減輕弱勢孩子家中的負擔等，「我們有幫孩子開一個農會的戶頭，所有獎學金都存在裡面，那至少他來學校就學，他可以不用擔心自己經濟的問題。我們可以包三餐、可以包住宿，再幫他申請獎學金，可以幫他買日用品，儘量讓孩子不要覺得來學校有負擔或是造成家長的負擔，去提升家長把他送來的意願，那怕只有一點點，我們也儘量幫他們做好。存的那筆錢，也是希望孩子畢業後可以穩定就業前先維持一段生計，然後再幫他媒合就業，就是希望他可以在未來的人生之中有一個比較好的發展，因為我們知道貧窮可能會是一直延續的，然後階級是會複製的，所以我們希望讓孩子脫離這樣的輪迴，讓孩子們至少努力有個機會。」

台中啟明學校校方也感性地說，其實每個教職人員也都把學生當成自己的孩子，希望他們走出黑暗找到屬於自己的一條路。（圖／校方提供）
台中啟明學校校方也感性地說，其實每個教職人員也都把學生當成自己的孩子，希望他們走出黑暗找到屬於自己的一條路。（圖／校方提供）

雖然這些孩子看不見、慢飛，但他們沒有因此自暴自棄，課堂上仍認真聽講，甚至相當樂觀面對自己的人生，因為對他們來說「自己沒有不一樣」，他們也有夢想，也想把每件事情學好、做好，在黑暗中找到屬於自己的路、屬於自己的那道「光」。

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