品格教育向下扎根 大小朋友教學相長

人文精神落實在校園，就是品格教育。慈濟美國教育基金會首次走入公立小學，進行品格教育，同行的還有富勒頓大學的學生，由他們主導課程，過程中，大學生和小學生都受益良多。

慈濟美國教育基金會品格教育負責人 匡世音：「今天我們來到聖迪瑪斯市的艾克斯丹小學，這是我們長期合作的學校，艾克斯丹小學是我們在經歷疫情之後，第一所讓慈濟品格教育團隊重返校園教學的學校。」

艾克斯丹小學校長 杰拉德‧格拉納德：「大流行疫情隔離最大的影響，是讓孩子忘記應舉止端正，他們有點忘記該如何當一名學生，因為他們習慣在家中我行我素，所以我認為品格教育能很好的幫助學生複習。」

慈濟美國教育基金會品格教育負責人 匡世音：「慈濟品格教育團隊與加州州立大學富勒頓分校合作，進行服務學習項目，這提供了大學生一個機會，能對學生進行他們所規畫的品格教育教案。」

加州富勒頓大學教授 曹英嬌：「對我們的學生而言，這是非常重要的，他們不僅通過課堂教學獲得實習經驗，並在規畫準備教案過程中學習，他們同時學習 有關慈濟的精神理念。」

加州富勒頓大學學生 中原佩格：「我學習到要計畫蒐集素材，備妥教案，然後去實際的執行教學，就需要花費大量的準備工作、時間和專注投入的心力，這與我們最初預期的非常不同。」

加州富勒頓大學學生 賈絲汀克魯茲：「透過這個備課教學過程，我確實學會了要耐心，由於我們是要與一大群大孩子們交流，所以就像是在保持課程活潑時，要同時讓學生們能專注於參與課程，而且在此同時也期許，我們所教的課程內容，他們到未來都會一直牢記於心。」

艾克斯丹小學學生 佩絲莉‧梅森：「慈濟(品格教育)是一個幫助我們學習是非觀念的項目。」

艾克斯丹小學學生 多米尼克‧梅賈：「我很喜歡慈濟的(品格教育)課程，因為他們(對我們)表現出極大的尊重。」

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