Yahoo奇摩新聞 嘉市興華高中plus資策會數位科技融入教育 培育數位科技人才
（記者黃昭博／嘉義報導）嘉義市興華高中與財團法人資訊工業策進會數位教育研究所於(10)日進行一場意義深遠的交流會。目的為促進教育領域與數位科技產業間的跨域合作，透過資源整合與知識分享，共同探索將數位科技融入教育領域的可能性，以提升學生學習效果及教學品質。
圖/嘉義市興華高中plus資策會數位科技融入教育，創造獨一無二的學習歷程遊戲室。記者黃昭博翻攝
資策會數位教育研究所莊芳甄主任表示，數位人才為產業發展重要核心資源，並積極投入產業與科技趨勢的研究，教研所在「人才培育」、「前瞻研究」、「產業輸出」三方面都有前瞻性研究成果，包括人工智慧在教育中的應用、VR虛擬實境與AR擴增實境技術在教學上的潛力，以及數位學習平台的開發與優化等方面，未來希望能透過與興華高中教育團隊共同合作，協助培育創造優勢的數位科技人才。
圖/嘉義市興華高中plus資策會數位科技融入教育，創造獨一無二的學習歷程遊戲室。記者黃昭博翻攝
108新課綱上路，學生學習歷程檔案將記錄學生在高中階段時的學習表現。做為大學選才真實呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等，其中又以課程學習成果最令人燒腦，興華高中透過與資策會合作推動數位科技融入教育，解決了這個難題，讓學生透過任務式的學習，在玩樂中體驗學習的樂趣，進而打造專屬的學習歷程記錄，真實呈現學生學習樣貌。
圖/嘉義市興華高中plus資策會數位科技融入教育，創造獨一無二的學習歷程遊戲室。記者黃昭博翻攝
興華高中校長郭彥麟表示，這些尖端的科技應用為學校的教學團隊提供了寶貴的啟示和新思維。因應數位科技時代來臨，教學不再只是墨守成規，運用學校過去深厚的教學底蘊為基礎，透過團隊組織腦力激盪不斷發想，必定能他校做教學差異化之區隔，這次交流會是一次寶貴的經驗，學校教師深受啟發，將在未來的教學中更積極地融入數位科技元素，以提高教學效果，培養學生創新思維和實踐能力。
興華高中資料處理科童詠涵主任提及，這次交流促成了學術界和產業界的深度合作，本校資料處理科在過去的商科模式課程中，注入符合潮流趨勢的多元分組課程：包含轉導播課程應用，培養自信網紅直播名人；電子競技課程應用，除安排遊戲設計實務課程，更組織電競戰隊，提供學生發揮舞台，更藉由錦田雲端科技資源挹注，發展數位雲端科技課程，多媒體製作與整合，學校的實際需求將成為研究所未來研究發展的重要方向，相信這種跨界合作模式將會推動教育與科技領域共同進步。
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