嘉義參訪新北偏鄉典範校群 混齡教育跨縣市交流學習

嘉義縣混齡教學輔導團至福連國小參訪移地學習課程
嘉義縣混齡教學輔導團至福連國小參訪移地學習課程
福連國小石頭屋課程 結合藝文領域創作
福連國小石頭屋課程 結合藝文領域創作

新北市東北角資源整合中心特別規劃東北角混齡遠距教學,以及英語移地學習課程,嘉義縣政府教育處偕同混齡教學輔導團共14位國民小學校長、主任,特地前往鼻頭國小與福連國小,進行混齡教育跨縣市交流學習。嘉義縣混齡輔導團召集人,水上國小校長方正一表示,參與兩天的課程,看到學校運用虛實整合及移地共學兩種不同方式,推動跨校混齡共學,積極培育學生群性發展,讓混齡教學有了新的方向,可做為未來嘉義縣推動混齡教學參考借鏡的方向,發展更適合嘉義在地的混齡方案,成就每一位孩子。

 

參訪團第一天先參與鼻頭、十分、福隆與福連國小4校的遠距共學課程,由福隆國小蔡沛融老師擔任主教者,透過虛實整合的方式,進行跨校互動討論,指導學生讀懂艱深難懂的文言文。第二天到福連國小參加貢寮五校的英語移地學習課程,由福連國小郭亭君老師與五校英語教師共備,從新北市推廣的英閱繪課程延伸,結合福連國小校本浮潛課程,用英文向學生介紹浮潛設備與福連國小當地石頭屋的故事,進行跨領域的學習。

 

鼻頭國小6年級老師許惠萍認為,透過遠距共學課程,在進行學習任務過程中,學生有更多與他校學生共同分工合作和小組討論的機會,對學生語文學習更有深化效能。十分國小6年級胡敏珣同學興奮的表示,以後遇到其他的文言文,也能運用同樣的方法來學習,不會再覺得文言文很難親近了。