四校資源教室輔導人員 獲教育部卓越特教人員殊榮

教育部日前表揚一一三年度卓越特殊教育人員，大專校院組共有南開科技大學陳吟佩、中原大學葉嘉雯、輔仁大學陳彤昀及長榮大學廖子瑄等四名資源教室輔導人員獲獎。教育部昨（十五）日表示，四名獲獎者服務年資皆超過十年，其中南開科技大學陳吟佩更長達十六年。

陳吟佩提到，教育部近年透過輔導訪視、書面審查等方式，改善整體大環境、薪資條件，並建立大專校院資源教室輔導人員特殊教育專業資格認定機制，有助於穩定學生情緒及提升輔導服務工作成效。

從事資源教室輔導服務工作逾十四年的中原大學葉嘉雯強調，保持工作熱情、不斷提升專業能力與成長、常常調整心態、正確拿捏對學生輔導服務的界限，才能讓輔導服務的品質逐年精進。

服務於輔仁大學的陳彤昀則認為，資源教室在學校扮演類似橋樑的角色，需要依學生需求連結校內、外不同資源，也需要與相關單位合作，因此，充分瞭解彼此業務內容、多溝通與理解，方能凝聚共識，共同為學生提供更適切的支持服務。

畢業就從事資源教室工作的長榮大學廖子瑄，以助人工作為職志，她認為團隊間若能彼此常常交流服務經驗，不但能突破個人工作瓶頸，也能透過他人觀點看到不同的服務面向與可能性，藉此找到更適切的支持服務模式來協助身心障礙學生學習與生活，同時還能凝聚團隊共識、彼此激勵與共好。

教育部表示，從事特殊教育是一件非常不容易的教育工作，期盼這份教育愛的能量無限傳遞，讓未來的特殊教育從業人員持續寫下每一則動人篇章，讓每一位特教學生都能獲得最適性且完善的教育支持。