因應竹苗區國中會考制度變革!竹市攜手苗縣首創陪伴教師交流計畫

竹苗兩縣市成員大合影。
竹苗兩縣市成員大合影。

▲竹苗兩縣市成員大合影。

因應竹苗區會考制度的重大變革,新竹市政府在第一時間提供四大措施,包括推動適性入學宣導、優化教師教學、強化學生適性輔導及持續評估與精進,幫助竹市家長與學生迅速掌握新制度。教育處表示,為優化教學並促進竹苗地區國中小學間的教育合作與專業發展,竹市府與苗栗縣政府於二十三日攜手推動「竹苗區聯盟陪伴教師交流計畫」,加強學校間的教學經驗分享,邀請優秀陪伴教師到受訪學校進行教學觀察、交流與指導,透過教學觀察與專業陪伴,協助受訪學校教師反思教學策略,優化課堂設計,提升學生學力表現。

新竹市代理市長邱臣遠二十三日表示,市府團隊積極落實高虹安市長「新竹好學」教育願景,此次竹苗區聯盟陪伴教師交流計畫不僅著重於教學技巧的分享,更強調縣市上的合作教學反思與創新。透過陪伴教師與受訪教師的深度交流,教師得以突破教學上的盲點,針對學生的學習需求調整教學策略,並透過具體案例與數據提升課堂互動與教學質量。

教育處長林立生指出,此計畫不僅提供教師們交流的平台,更透過具體的教學指導,促進教師的專業成長與教學創新,進一步實現教育均衡發展與學力提升,將有助於竹苗地區學校在教學品質上的整體進步。

苗栗縣長鍾東錦重視教育,他認為通過這一循環的教學觀察與反思過程,教師不僅能夠分享各自的教育經驗,更能因應學生的學習需求,調整課堂互動模式,激發學生的學習興趣。

苗栗縣教育處長葉芯慧表示,透過此類跨縣市合作機制,竹苗地區的學校將在教學創新與專業發展上持續前行,為教育品質提升注入持久動能,並提供教師們更多專業交流機會,進一步促進地區間的教育資源均衡發展。

教育處指出,竹市府將持續支持這類教育創新計畫,藉由引入優秀的教學資源與經驗,促進竹苗地區教師的專業成長,實現學生學力與教學品質的雙重提升。此計畫分為三階段,由陪伴教師先進行觀課,並與受訪教師共同討論教學策略,藉著進行示範教學,最後回到教室觀察受訪教師運用新學到的教學方法。

教育處說明,竹市與苗縣將全力配合新制度的推行,已預先責成各校準備多元化的適性入學輔導機制,積極協助學生適應免試入學積分制度的變革,確保竹苗區學生能在公平競爭的環境中充分發揮潛力,市府將持續關注新制度的執行情況,與學校、家長及社會各界共同努力,讓竹市苗縣學生都能「選其所適、愛其所選」,進入心中理想的學校就讀。