國中會考太吵影響英聽考試51學生申訴｜議員曾獻瑩建議散場時暫停考英聽

【警政時報 張欽/台北報導】

113年度國中教育會考今天開放選填志願，台北市議員曾獻瑩指出，日前接獲陳情，學生在百齡高中試場考英文聽力時設備故障，後來備用設備到位重新播放考題時，其他考場已考完散場，現場喧騰致學生聽不清楚英聽考題，向全國試務會提出申訴卻遭駁回，曾獻瑩表示，試題播放紀錄表上有「因設備異常或持續干擾，本試場須暫停後繼續播放」的流程，他也親自到考場體會到現場喧囂，英聽考時確實被干擾，建議要暫停播待散場後再播放考試。

曾獻瑩調查發現，北市有百齡、育成、西松三個會考考場51名學生提出申訴，但按照規定，兩次播放英聽考題只要有一次清晰，就合乎規定，且清晰與否，是由監考老師在試務表上自行勾選，而51個學生申訴被判申訴無理，主因是老師在播放紀錄表勾選播放清晰引發爭議。

曾獻瑩表示，接獲陳情後，請教育局分析這三個會考考場、51個學生的英聽在會考散場時間的答錯率，發現確實有特別高的狀況，並且試題播放紀錄表上面有「因設備異常或持續干擾，本試場須暫停後繼續播放」的流程。老師則在紀錄表上寫下「樓上喊叫、桌椅撞擊」等記錄，同學的申訴紀錄表也寫著「第19題鐘聲響了、第20題時教室已經放人了，有許多叫聲；第21題時噪音更大聲，並未等到外面都安靜了才繼續播放」、「有大量的大叫和吼叫聲，讓20、21題都模模糊糊的，我們也不知道可以跟老師申訴再播一次」。

北市試務會調查過後，認為再申訴有理由，建議成績補償，然而全國試務會卻以一事不再理為理由，認為末三題的通過率下降趨勢與全國相似，代表該下降趨勢導因於試題難度較高，而非受到外部環境干擾所致。

曾獻瑩認為，國中生會考結束後，長期累積的壓力一下子釋放出來，整個考場沸騰喧囂可想而知，然而還有三個試場的學生卻還在跟英聽奮鬥，要在如此吵雜的環境下聆聽題目，認定為持續干擾是合理的，並且該考場學生前面18題的答對率都比全國學生答對比率高出許多，唯獨最後三題特別低，認為全國試務會通過率的比較並不適宜。

曾獻瑩建議會考全國試務會，應檢討修改作業流程，若因為設備異常，導致英聽測驗須在散場時間進行，應該把這樣的狀況視為有持續干擾，試場要暫停播放英聽考題，直到干擾結束後，才能繼續播放，以免監試老師無所適從、不及反應，損害學生權益。或者不要把英聽放在最後一節課考試，避免類似情況再次發生。

原始新聞來源 國中會考太吵影響英聽考試51學生申訴｜議員曾獻瑩建議散場時暫停考英聽 警政時報.

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