國中會考數學科多情境題 非選題著重解題策略表達力

111年國中教育會考今天(21日)登場,第二節考數學科。
111年國中教育會考今天(21日)登場,第二節考數學科。
高雄市立大仁國中數學教師廖惠儀解析111年國中教育會考數學科的生活情境題。
高雄市立大仁國中數學教師廖惠儀解析111年國中教育會考數學科的生活情境題。
臺北市立北投國中數學教師林柏嘉解析非選題第二題撲克牌牌值的計算方法。
臺北市立北投國中數學教師林柏嘉解析非選題第二題撲克牌牌值的計算方法。

111年國中教育會考今天(21日)登場,第二節考數學科,試卷包含選擇題與非選題,撲克牌、鞋子特惠等日常情境皆入題。數學科解題老師表示,今年考題難易度適中,試卷前13題需要的計算量低,多數學生一看就可知如何解題,第19題開始考題較有挑戰性,學生需要深入理解數學概念才能正確作答。

高雄市立大仁國中數學教師廖惠儀表示,今年不少題目出現生活情境題,像是第18題以鞋店的特惠方案評量學生對數學知識的活用能力,考生須在使用折價券、特惠第二雙打六折之間作選擇,廖惠儀老師指出,只要分別以X元、Y元假設兩雙鞋的價格,即可判斷兩方案的價差。

 

非選題部分,考出撲克牌牌值的計算方法,並在給定某個牌值與發牌張數的條件下,推論下一張牌出現點數大者的機率。臺北市立北投國中數學教師林柏嘉指出,第一小題考牌值計算,第二小題考數學推理,第二小題更需要足夠的表達能力,才能列出明確算式說服閱卷老師。

 

整體而言,今年題目敘述平易近人且容易閱讀,瑣碎的計算不多,考驗學生對數學知識的理解與活用,若學生能觀察出題目的線索進行假設,就能輕鬆解題。

 

試務方面,數學科缺考人數3,051人,到考率98.44%,共啟用551間第二類備用試場。另外,連江考區有考生在數學科考完後身體不適,經快篩後呈陽性,闈外辦公室主任王延煌表示,該學生將在6月份補考尚未考完的科目,已考完的社會科和數學科考生可自由選擇是否重考,由於該名考生未在考場用餐,同考場其他考生將留在原考場應試。