國教署編兩手冊 將性平教育融入特教教學

性別平等教育已研發許多教材、融入學生課程中，為了提供特殊教育工作者將性別平等教育議題融入身心障礙相關特殊需求領域課程參考，教育部國教署特別委由國立臺南大學性別培力研究中心，以特殊需求領域之生活管理、社會技巧兩個學習重點，編製兩本手冊，歡迎教師到網站下載運用。

教師將性別平等教育融入課程中，已經有許多教案研發與分享。不過，對於特教學生應該怎麼以適合他們的方式進行呢？

為了提供特教工作者將性別平等教育議題融入身心障礙相關特殊需求領域課程參考，教育部國教署委由國立臺南大學性別培力研究中心，以特殊需求領域的「生活管理、社會技巧」兩個學習重點，編製《性別平等教育議題融入特殊需求領域生活管理課程手冊》與《性別平等教育議題融入特殊需求領域社會技巧課程手冊》，內容皆以學習重點為核心主軸，用學習表現為架構，採融入方式對應性別平等教育議題的學習主題與實質內涵，並於每個單元規劃單張形式學習單，供教師教學使用。

為了推廣性平教育融入課程，兩本手冊設定的教學對象為特教學校及一般高級中等學校特教班認知功能輕微缺損的特殊需求學生。教育人員可視學生需求將下載的課程及學習單進行彈性調整運用。