國際閱讀素養調查 臺灣排名第8

記者黃朝琴／臺北報導

教育部今天和國際同步公布「國際閱讀素養調查PIRLS 2016」評比結果，臺灣學生整體表現成績平均為559分，在參與調查的50國中，臺灣國際排名並列第8名，較上一次評比進步一個名次。

PIRLS由教育成就評鑑國際協會（IEA）每隔5年針對參加國家或地區4年級兒童的閱讀能力進行調查，這次是臺灣第3次參與。

根據資料顯示，PIRLS 2006 臺灣排名第22名，PIRLS 2011大幅躍升至第9名，最新公布PIRLS 2016 最優依序是俄羅斯、新加坡、香港、愛爾蘭、芬蘭、波蘭、北愛爾蘭，臺灣與英格蘭、挪威並列第8名，我國學生平均拿到559分，表現遠高於國際平均值的500分，較上一回的535分也有進步。

教育部次長林騰蛟表示，臺灣近年陸續推動各項閱讀計畫，研發教學策略，推動晨讀運動，增加圖書館閱讀教室等政策，補助學校藏書等，讓學生閱讀能力呈現穩定成長。未來要再加強建置「友善閱讀環境」。

林騰蛟說，這次調查首度加入e化調查，題目延伸到數位閱讀能力，顯示全球逐漸重視這塊。e-PIRLS共有14國參與，臺灣排第7名，平均分數546分。

「國際閱讀素養調查PIRLS 2016」評比結果揭曉，臺灣灣學生整體表現國際排名第八。（高雄市圖寶珠分館提供）