在陸台生隨班附讀 學分彈性採認

林志成/台北報導
中國時報
教育部整合政府及民間數位學習資源,讓學生在延後開學期間可以學習不中斷。(林志成攝)
教育部整合政府及民間數位學習資源,讓學生在延後開學期間可以學習不中斷。(林志成攝)

武漢肺炎疫情延燒,各級學校皆延後開學,教育部彙集教育雲及民間線上學習資源、平台與工具,讓孩子學習不中斷、不落後;教育部最近將與各大學討論,疫情期間,讓原本在大陸就學的台生,可在國內大學隨班附讀。

教育部長潘文忠以「因材網」為例,提供教學影片、練習題、動態評量、診斷試題以及互動式教學元件。國小部分的國語文、數學、自然及英語領域均有完整的課程;國中部分的國文、數學、理化、生物課程也已經完備。

同時,「教育雲」彙集了教育部、部屬機構、各縣市政府及民間等單位開發的數位資源、平台體系,透過教育體系單一帳號即可登入使用。另「Cool English」、「台北市酷課雲」、「高雄市達學堂、E-game」、「均一教育平台」、「學習吧」、「DeltaMOOCx愛學網」及「PaGamO線上學習平台」等,學生都可善用。 至於大專院校學生,可透過台灣磨課師課程網(TaiwanMOOC)、育網(eWant)、中華開放教育平台(OpenEdu)、學聯網(ShareCourse)、台灣全民學習平台(TaiwanLIFE)、台灣開放式課程暨教育聯盟(TOCEC)課程平台及台灣通識網(get)等,選修合適課程來自主學習。

潘文忠說,教育部會找大學來商量,讓這些原本在大陸就學的台生,疫情期間,可以留在國內就學,譬如到大學隨班附讀等,大學也會提供學分採認彈性。但如果涉及學位,問題比較複雜,要深入研究後才能決定怎麼做。

你可能還想看