大坪國小學生種地瓜守護家園生態 推動社區永續發展

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陸叔叔指導大坪國小低年段同學栽種地瓜拖藤法(資料照)
陸叔叔指導大坪國小低年段同學栽種地瓜拖藤法(資料照)
社區陸叔叔提供農地並教大坪國小孩子如何種地瓜,圖為高年級小朋友赤著腳實際試著如何隴土(資料照)
社區陸叔叔提供農地並教大坪國小孩子如何種地瓜,圖為高年級小朋友赤著腳實際試著如何隴土(資料照)
野柳國小的孩子在野柳地質公園服務學習,擔任小小解說員,為遊客及社區居民講解石蓴及石花等海菜
野柳國小的孩子在野柳地質公園服務學習,擔任小小解說員,為遊客及社區居民講解石蓴及石花等海菜
在學校互動式黑板上,大坪國小的孩子互動討論寫出對守護地球的看法(資料照)
在學校互動式黑板上,大坪國小的孩子互動討論寫出對守護地球的看法(資料照)

新北市為了鼓勵學校推動永續發展及校本特色課程,將在地特色與文化融入校園空間,積極配合中央推動「國民中小學結合社區永續發展計畫」,鼓勵各校申請計畫,以提升學生學習能力,深化學校與社區合作,促進學校及社區的永續發展。

新北市萬里區大坪國小長年推動食農教育課程,運用社區資源讓學生與社區居民一同從事農作,並學習如何栽種蔬果,讓學生瞭解並參與社區的文化、產業與環境議題,校長石啟宏表示,大坪在地從百年前開始就是以食農、農業為主要產業的地區,因此希望孩子們可以在這樣的場域中,親近土地、愛護自然,也讓自己可以親自去實作,在探索環境跟自然的教學策略中,達成以學生為中心的探索教育學校。

大坪國小周遭有許多農地,石啟宏校長說,會帶著孩子們跟著農夫一起種植,目前當地最重要的作物就是地瓜,但地瓜一年就只有收成一次,因此就會讓孩子們在一年當中,透過不同的課程去學習食農教育,也拓展到實驗教育,讓他成為符合在地精神的文化跟自然環境,同時希望孩子在課程中可以做到更多的創意、創新,甚至是藝文創作,讓食農教育這件事真的成為學生生活的一部分。

大坪國小六年級賴心翎同學表示,實際使用才發現鋤頭好重,但能親自將地瓜種在隴土上很有成就感,很感謝在地的陸叔叔提供農地並教大家如何種地瓜。三年級張珈綺同學也說,去年是學怎麼阡插地瓜,今年陸叔叔教我們怎麼施肥,雖然常把肥料撒得不夠均勻,但是學到很多知識覺得課程很有趣。看在校長石啟宏的眼中也驗證,這些年進行食農教育,可以讓孩子們在各個階段中都有不同的學習歷程,以及習得更多解決問題、勇於嘗試的能力。

另外自109學年度開始參與社區永續發展計畫的野柳國小,則是發展海洋教育課程模組基地,整合學區資源來創發有感動力和感染力的校本課程,透過課程讓孩子與家鄉連結,學習關懷土地和尊重環境倫理。教育局表示,新北巿積極鼓勵各校發展特色課程、運用社區資源或跟民間組織合作等,希望學生從小培養永續發展的知能,並了解及認同自我家鄉的文化、環境及產業。