大學採實體授課 須符6條件

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教育部昨天也公布「大專校院身心障礙學生線上學習參考指引」,線上學習期間減少標準化測驗,改以檔案評量、學習歷程評量、評量採手語或口語問答,以避免標準化測驗之公平性及線上測驗之問題。(本報資料照片)
教育部昨天也公布「大專校院身心障礙學生線上學習參考指引」,線上學習期間減少標準化測驗,改以檔案評量、學習歷程評量、評量採手語或口語問答,以避免標準化測驗之公平性及線上測驗之問題。(本報資料照片)

國內大學從13日起陸續開學,教育部9月2日已將「大學開學後防疫指引」送交指揮中心審核,指引昨天出爐,教育部高教司長朱俊彰表示,根據這個指引,大學必須落實點名、教室內維持80人以下等符合六大條件才可以進行實體課程,否則就以線上教學為主,且學校不得以學生不配合採檢就不准其入學。

朱俊彰表示,大學開學後,學校為學生安排健檢,可以將病原快篩或PCR檢測納入,但這不能和入學資格或就學權益相掛勾。也就是,學校可以為學生進行病原快篩或PCR檢測,但不能因為他們拒絕檢測,就不讓他們註冊入學。

80人以下 可隔1.5公尺距離

朱俊彰說,大學開學後若要採實體授課,必須同時符合下列六個條件:一、教室內必須80人以下;二、教室內可維持人與人之間1.5公尺的社交距離;三、教室內必須是固定座位、固定成員;四、落實點名;五、師生全程戴口罩;六、教室必須通風且定時清消。

至於教室課程以外的集會或活動,朱俊彰說,學校必須對師生進行健康監測,包括進校園要量體溫、實聯制、戴口罩及環境清潔消毒等;另餐廳及宿舍,也必須依照衛福部既有的規定辦理,例如宿舍要有門禁管制,然後進入的人要量體溫、戴口罩等。

許多大學老師抱怨打不到BNT疫苗,開學後教室內將出現有學生、沒老師的狀況。教育部表示,從7月起就鼓勵大學老師上「公費疫苗預約平台」登記,以現在的疫苗供應量來說,年輕教師也可以預約到AZ疫苗。

線上教學 減少標準化測驗

另外,為關注身心障礙學生接受線上教學時的學習需求,教育部昨天也公布「大專校院身心障礙學生線上學習參考指引」,線上學習期間減少標準化測驗,改以檔案評量、學習歷程評量、評量採手語或口語問答,以避免標準化測驗之公平性及線上測驗之問題。

根據這個指引,部分身心障礙學生在理解能力、組織能力較弱或是需要事前轉換教材,授課講義應盡量於課前提供給學生,並於課後提供課程錄影,讓學生可以課前預習及課後複習。