大學生理工弱化 護國神山出現土石流

108課綱施行後，出現大學生基礎學科成績弱化的現象。一名長庚大學退休教師表示，現在大一理工科系學生，在普通物理、微積分等基礎學科能力的表現上，不僅愈來愈不理想，甚至放棄學習的情況更逐年增加，即使安排補救教學或暑假重修，都很難拉抬其學習興趣與動力。

民國92年200多名學者共同發表「教改萬言書」，迄今滿20週年，當年參與的學者昨日重聚並舉行「教改論壇」。台灣師範大學特教系名譽教授吳武典認為，108課綱導致台灣科技人才缺口不斷擴大，「讓護國神山台積電底下出現土石流」，為了改善少子化、廣設大學和國教政策錯誤等「三害」，他提出「育才三要」，包括：政府要重修108課綱、要讓大學重新定位、要培育術德兼備的真人才，才有助於育才。

長庚大學教授邱韻如也表示，任教20多年以來，見證理工科系學生課業表現由興到衰的局面，讓她擔憂不已。

邱韻如說名，大學學測在寒假舉行，高三上學期的最後1個月，許多學校已停止上課，都把時間花在讓學生專心準備學測。而學測考完之後的高三下學期，以社區高中為例，只有少部分學生要參加7月舉行的分科測驗，根本無心學習加深加廣課程，此時高中老師要上課，「簡直是在修練」，且學生在物理、化學等科目若1、2堂課程跟不上，之後程度一定往下掉，到了大學如果就讀理工科科系，學科表現非常不理想。

邱韻如指出，她在任教時發現，時下大一理工科系學生在普通物理、微積分等基礎科目表現逐年弱化，程度連高二、國中基本概念都嚴重缺乏，因為跟不上進度，必然讓學生失去學習動力，即便之後再投入補習或暑假重修，也無法發揮作用。這現象讓大學老師們非常擔憂，台灣理工科人才將出現嚴重斷層。

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