大葉大學實踐場域 學生導覽認識永續

大葉大學打造SDGs校園實踐場域呈現五大主題內容(凌筠婷/攝影)
大葉大學打造SDGs校園實踐場域呈現五大主題內容(凌筠婷/攝影)
大葉大學與中小學組成聯盟推動資源永續理念(圖片來源:大葉大學提供)
大葉大學與中小學組成聯盟推動資源永續理念(圖片來源:大葉大學提供)
大葉學生成為導覽員為參訪來賓介紹校內的水循環系統(圖片來源:大葉大學提供)
大葉學生成為導覽員為參訪來賓介紹校內的水循環系統(圖片來源:大葉大學提供)
在實踐場域教室內以簡單的水箱設備介紹水資源再利用原理(圖片來源:大葉大學提供)
在實踐場域教室內以簡單的水箱設備介紹水資源再利用原理(圖片來源:大葉大學提供)

大葉大學為了執行高教深耕計畫,打造了一座鏈接SDGs的校園實踐場域,並攜手大彰化地區的國中小學校締結「永續策略聯盟」,實踐場域啟用之後,吸引了許多學校來參訪,大葉培訓了一批學生導覽員,希望將永續教育向下扎根。

 

2015年,聯合國宣布了「2030永續發展目標」,包含消除貧窮、減緩氣候變遷、促進性別平權等17項 SDGs 目標,指引全球共同努力、邁向永續。這個目標也進入大學校園,大葉大學打造了SDGs校園實踐場域,並以五大主題呈現,包括「水循環再利用」、 「日照樂活」、「潔淨能源」、「友善栽植與生產」以及「碳盤查跟森林碳匯」。

 

大葉大學校發長黃俊杰表示,大葉大學是一所綠色大學,十幾年來一直從事綠色永續環保的工作,也獲得相關獎項肯定,在世界綠色大學的評比中獲得私校第一名。因此大葉大學將校園特色打造成一個實體的SDGs實踐場域,希望讓學生不是從課本學習SDGs,而是在校園的大自然環境中學習,喚起大家對環境、永續環保的意識,關注整個地球和社會環境變化。

 

大葉大學也培訓了一批學生導覽員,由學生帶著參訪來賓逛校園,介紹校園各個資源永續場域,讓學生從導覽中學習。環工系四年級學生藍詠暉說,因為擔任志工,了解學校如何利用資源,才發現自己平常在生活中浪費了多少資源。很高興大學時期能接觸到國際重視的議題,希望將資源永續的概念推廣給更多人,並落實在每個人的生活中。