如何面對ChatGPT 陽明交大學生「人類智慧」聊「人工智慧」

生成式AI工具像是ChatGPT的興起，各大學也陸續發出相關教學指引來因應生成式AI所帶來的教學衝擊。國立陽明交通大學特別邀請學生一同討論「用人類智慧聊聊人工智慧」，除了線上討論，實體場次吸引130多位學生現場參與，提出許多學生觀察到的獨特角度，希望師生能形塑出對於議題的校內共識，協助校方訂立相關規範。

在陽明交大「用人類智慧聊聊人工智慧」的討論活動中，有學生如此形容ChatGPT「先天理工很強，後天被訓練為文科很強的聊天高手」。<p>也有學生認為ChatGPT比他還會寫程式。

也有學生以個人經驗指出，對於上課遇到不會的知識，可以給予詳細且通用的答案；也有學生表示其適用於跨領域合作，能夠了解不同領域的基礎知識和術語。

不過並非所有的使用經驗皆為正面，有學生反應，ChatGPT會讓自己的聊天失去獨特性；部分學生反應對於ChatGPT所給予的內容抱持存疑，認為需具備足夠的背景知識、搭配資料檢證的能力，才能判斷內容真假；更有學生指出，ChatGPT無法理解較複雜的學科（像是高階統計），使用後反而需要花更多時間扭轉ChatCPT的錯誤。也有學生提出科技應用的資訊安全及隱私的關係，像是對於上傳的內容之後會被收錄到哪，會再做哪些利用，表達憂慮。

主持討論的副校長周倩表示，這場以學生為主體分享的討論，有別於其他邀請專家學者提供建議，現場可看出陽明交大學生面對新的科技應用並非完全擁抱，而是提出疑慮及找出可能的解決方案，顯示學生在面對新的學習科技時，具有更高層次的反思能力，這也是在人才培育中重要的任務。目前陽明交大也成立了生成式人工智慧應用於大學之教與學研議小組，近期也將透過教師及學生的回饋，擬定生成式人工智慧的使用政策及參考指引，作為師生使用的依據。