學生團體發布108課綱觀察報告 (圖)

由學生組成的EdYouth團隊22日公布「2024年108課綱觀察報告」,高中生普遍認為雙語政策是一個「拔尖不扶弱」的政策,建議延緩推動時程。左3為觀察報告主筆、澎湖縣馬公高中2年級學生鄭雅璟。

中央社記者陳至中台北攝 113年5月22日

學生團體發布108課綱觀察報告 由學生組成的EdYouth團隊22日公布「2024年108課綱 觀察報告」,高中生普遍認為雙語政策是一個「拔尖 不扶弱」的政策,建議延緩推動時程。左3為觀察報 告主筆、澎湖縣馬公高中2年級學生鄭雅璟。 中央社記者陳至中台北攝  113年5月22日
學生團體發布108課綱觀察報告 由學生組成的EdYouth團隊22日公布「2024年108課綱 觀察報告」,高中生普遍認為雙語政策是一個「拔尖 不扶弱」的政策,建議延緩推動時程。左3為觀察報 告主筆、澎湖縣馬公高中2年級學生鄭雅璟。 中央社記者陳至中台北攝 113年5月22日