學習是一場馬拉松，臺北市臺美雙聯為學生備足續航力

臺北市政府教育局自106學年度起開全國首例，推動臺美雙聯學制，委由臺北市立中正高中辦理，108學年度首屆畢業生計16位，至109學年度第2屆計有23位畢業生誕生，本屆畢業生藉由良好的時間管理，不僅完成臺灣及美國兩邊的課程取得雙文憑，更全數取得海外大學的入學許可，升學發展成果豐碩！

臺北市立中正高中與美國加州費爾蒙特高中合作臺美雙聯學制，學生在臺高中3年期間完成課程，即可取得臺灣及美國雙邊的高中畢業證書。由於面臨新冠肺炎的衝擊，專家教師無法親自來臺與學生晤談、辦理講座，因此由中正高中改以視訊的方式，持續每個月進行觀課、議課之教師共備，持續精進教師專業；更進行小組或一對一的諮詢討論，維持學生學習策略、專題探究及個人檔案製作，以確保能達成學生的學習目標；同時透過美方學科專家教師、升學輔導教師、家長及學生的個別視訊晤談，不間斷地提供學生生涯發展輔導，給予學生最強力的後盾。

本屆畢業生全數取得美、英、澳、歐洲及亞洲等國外大學的入學許可，其中4位同學確定前往美國麻省大學波士頓校區主修商管學系、瑞士日內瓦商學院主修商業學系、荷蘭阿姆斯特丹大學主修商管學系，以及漢斯應用科技大學主修農業科學學系。臺美雙聯課程的規劃，滿足各類性向學生的學習需求，此屆23位畢業生獲全球各大學商管、工程、生科、心理、及藝術等多元學系錄取，更不乏錄取QS2021排名前100名學校的學生。

中正高中鄭玟同學在雅思取得7分，錄取皇家墨爾本理工學院越南分校，分享對於參與國際課程的心得：「參加這個課程使我學會如何表達觀點，並有時間思考別人的發現，最重要的是，挑戰自己問問題，在這個班上，我意識到承認自己的不知道以及發問是學習新事物甚至複習事務的關鍵。」；同時錄取了瑞士日內瓦商學院以及澳洲雪梨大學的劉俊麟同學分享，自己曾擔任模擬聯合國會議主席的經驗，不僅培養自己的領導能力，也從中學習到團隊合作，讓他能清楚表達自己的觀點及創思，讓他從容不迫地在面試中展現自己的優勢。

臺北市高中國際課程以全英語授課為原則，不以出國留學為唯一的目標，重視學生是否具有增進學習視野的具體想法，以及學生修習全英語課程所付出的毅力、努力及決心。

除了提升學生的英語能力以外，也著重培養學生的國際素養，透過課程中合作學習的設計以及國際教材，讓學生體驗不同文化的思考模式，學習正向面對問題並解決問題，提升學生的批判性思維能力。臺北市政府教育局透過國際文憑及學分類2大類國際課程的多元學習方案，截至110年度計有22校475位學生受益，藉由多元國際課程之推動，讓學生有更寬廣的學習機會，提升學生的全球視野，培育能適應快速變遷且高度不確定性的未來人才，幫助學生放眼全球、接軌國際！