學習歷程延後補件 教師工會：有失公平

高中學習歷程有上萬筆檔案遺失事件，教育部要求學校彈性延後學生補上傳的期限，如果學生檔案遺失要重新製作，必須要有老師審核，有些老師已經離職或退休，教師工會認為，如果要現任老師認證上學期的授課內容，有失公正性，如果事情發生在高三生身上，學測時間逼近，要多花時間重製再上傳，也是一大負擔。

在家跳有氧，拍成影片紀錄，這是上學期體育課線上教學作業，葉同學打算把它納入學習歷程檔案。

泰北高中學生 葉同學：「未來是想要往多媒方向的科系來就讀，我自己個人就第一次嘗試架兩機來拍攝，從準備到做完上傳完，大概是兩周的時間。」

為了跟夢想大學科系結合，學習歷程檔案必須花時間包裝，上傳步驟也很多，學校行政負責前端資料登錄，學生上傳作品後，要授課老師確認資料認證後，學生再次登錄平台，勾選提交到中央資料庫，一來一回，至少要兩個星期。

泰北高中輔導主任 官秀玲：「學生他自己在遺失重新上傳的過程，我們之前可能已經覺得挑到很好的作品了，那學生如果自己沒有把它備份起來的話，就可能挑到次好，或不如原先預期的那個作品。」

繁瑣過程，如今碰上檔案遺失，教育部表示，校方可以讓學生重新上傳檔案，如果要重新製作，可以請授課老師審核，並補貼鐘點費，但教師工會認為有失公平。

全中教秘書長 許麗吉：「也有那些受害的學校老師問說，怎麼會學校問我們能不能幫忙確認(認證)，他們說我沒有教過那個學生，如果是現在高三的學生，他現在其實都在準備學測，所以他其實沒有過多的精力再準備這份報告了。」

教師工會認為，為求公平，還是要以搶救資料為主，並與大學端討論，是否要重啟備審資料，作為入學資格。

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