宣傳新書 高雄市「自主學習：從社群到課堂實踐」成果發表

\\高市府教育局校長及教師專業發展中心與國立高雄師範大學於今（十五）日在明華國中視聽教室舉行「自主學習：從社群到課堂實踐」成果發表會，宣傳出版新書《自主學習紀實：從社群到課堂之實踐》。(見圖)

現場邀請高雄市五所國中小學校團隊有壽山國小實驗學校、鼓岩國小、民族國小、陽明國中與獅甲國中一起共作發展自主學習課程，透過與國家教育研究院、國立高雄師範大學專家一同與談，分享教學實踐到師生改變的動人故事與課堂經驗。同時也安排各校學生的短講現身說法、學習作品展示，以及分場說明大型學校與小型學校如何藉由教師專業學習社群的運作，引導教師發展課程，內容豐富形式多元，活動規劃完整，充分對應《自主學習紀實：從社群到課堂之實踐》一書的特色，呈現書中序章、三部曲與終章的結構。

教育局副局長黃盟惠表示，在「十二年國民基本教育課程綱要」教育脈動下，願景是「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」，強調學生是自發主動的學習者，學校教育應能達成持續引發學生的學習動機與熱情，發展各種互動能力，以實踐全人教育的精神。

《自主學習紀實：從社群到課堂之實踐》一書，是歷經三年高雄市共作與推展的成果，來自於一○八學年度起至今，教專中心辦理國中及國小學校自主學習課程設計，以及教學策略增能培訓課程；邀請共作發展自主學習課程的五所學校團隊，參與教專中心規劃辦理增能培訓課程、焦點團體座談與工作坊、專家學者到校座談與進行共備課程等，藉由實踐與專業對話，以研究、發展與實踐校內自主學習等課程。