Yahoo奇摩新聞 專技教師聘用標準遭濫用 監察院糾正教育部
監察院今天（6/16）表示，部分大專校院專技人員及專技教師，顯現「高人數、無專長」的缺失，認為教育部縱放學校自由認定，衍生專長與授課未符，名不副實，昨通過糾正教育部。
監察院昨通過委員賴鼎銘、王美玉、葉宜津提案，就「大專校院專技人員及專技教師之制度現況及法制化」的相關怠失情形，糾正教育部，並促請確實檢討改進。
監委指出，近5年專技教師整體增幅約7.40%，其中私校增幅更達8.51%，且部分數量偏高的學校確有師資專長與授課課程未符情形，甚且「大專校院校務資訊公開平臺」公開資訊不足，類等人員聘用是否符合法定目的存有爭議，嚴重影響學生受教權益。
監委表示，教育部逐年放寬法令，卻怠於監督，直至監察院調查，方查核提供部分違失現況，顯示該部長期輕忽掌握，且查核機制闕如、資訊揭露不足，行事推諉顯失管理嚴謹度與透明度，未督導公開必要資訊，均不利高教師資發展結構與教學品質，核有重大怠失。
監委調查發現，教育部縱放學校自由認定專技人員及專技教師，近2年除專技教師之年資採計違失外，甚至某科大的資格審查意見僅有「很好」兩字，顯見部分學校專技教師聘用審核標準有失明確，徒增濫用空間。
監委表示，部分大專校院專技人員及專技教師的待遇，出現「低薪給，省成本」現象，專技教師應比照教師的待遇，兼任則按同級教師兼課鐘點費支給標準給與，10校支給此類教師的薪資與公立學校相比，已低於8成以下，甚有5所私校未達公立學校支給數額的6成，恐不利我國學術研究正向發展。
監委進一步指出，惟查上述學校多屬財務不佳，或查有教學品質查核異常狀況者，凸顯部分學校恐有透過進用專技教師，藉學術研究費打折或減授鐘點費等手段而降低辦學成本等現象，實非所宜。
監委指出，110學年公私立大專校院學術主管未符聘任資格且迄未改善者，計有15校共30學術單位，至111學年仍有16校共27學術單位，顯示教育部整體督導成效未彰，亟待積極改善。
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