【專欄】台灣歌謠作詞大師葉俊麟

今年三月，基隆安樂國小迎來百年校慶，校方為了向傑出校友葉俊麟致敬，特別舉辦一系列相關活動，包括葉的「懷舊音樂會」，以及頗具時代感的「文物特展」，以紀念這位傑出校友與本土歌謠的創作大師。
https://youtu.be/jsPjCAb1Xoo
葉先生自童稚時就很愛自己哼哼唱唱，那時他家中開設「葉德昌布店」，門口也擺設煙攤，他顧著攤子時，就自顧自的低下頭哼起歌來，不久頭一抬，卻發覺攤前圍了一群人聽著他唱歌，害他為此羞赧了好久。https://youtu.be/s4KazgbcJg0
16歲自石阪商業專修學校（現為基隆光隆家商）畢業後，葉俊麟負笈來到台北，他的第一個東家是三井物產，在工作中他結識日本音樂家淺口一夫，自此拜在淺口門下修習音樂。
1945年他24歲時，與吳秀鑾女士結縭，曾因生活困頓在鄉下賣紅豆湯以求一家溫飽。1961年他40歲時，任職亞洲唱片，與洪一峰合作，創作出許多至今仍傳唱不休的台語歌謠，〈淡水暮色〉是其中最有名之一。
1. 淡水暮色

作詞：葉俊麟
作曲：洪一峰
編曲：張乃仁
日頭將要沈落西 水面染五彩
男女老幼地等待 漁船倒返來
桃色樓窗門半開 琴聲訴悲哀
啊～～～～幽怨的心情無人知
朦朧月色白光線 浮出紗帽山
河流水影色變換 海風陣陣寒
一隻小鳥找無伴 歇在船頭岸
啊～～～～美妙的啼叫動心肝
淡水黃昏帶詩意 夜霧罩四邊
教堂鐘聲心空虛 響對海面去
埔頂燈光真稀微 閃閃像天星
啊～～～～難忘的情景引心悲
葉俊麟生前曾在淡水碼頭接受已故著名女歌星鳳飛飛的採訪，說明〈淡水暮色〉歌詞的創作過程。https://youtu.be/S1jeOA4en38
原來此歌詞之由來是1957年（民國46年），時任編劇的葉俊麟隨著外景隊來到淡水，在黃昏時看到晚霞在水面映出五彩繽紛的顏色，男女老幼擠在渡船口迎接歸來的漁船，忽而抬頭瞧見附近閣樓裡，一名風塵女子躲在半掩的門扉後，遙望渡船口家家和樂的畫面，引發幽怨的心。女子落寞的神情觸動葉俊麟善感的心思，拿出筆寫下淡水暮色第一段歌詞…….http://tamsui.dils.tku.edu.tw/wiki/index.php/%E6%B7%A1%E6%B0%B4%E6%9A%AE%E8%89%B2
寫好歌詞後不久，葉俊麟偕同洪一峰重遊淡水小鎮，兩人的心靈因淡水的美景而產生共鳴，之後洪一峰譜下旋律，透過淡水暮色的曲調，讓淡水小鎮的美景永留後代子孫心中。由此可見，葉大師有偉大的人文情懷，能以同理心感受社會底層人的辛酸與無奈，進而寫出如此一首感人肺腑的歌詞。

淡水夕照 ，陳澄波油畫/維基

〈淡水暮色〉這首歌的歌詞不禁讓我想起唐朝詩人王勃的〈滕王閣序〉：
虹銷雨霽，彩徹區明。
落霞與孤鶩齊飛，
秋水共長天一色。
漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；
雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。https://fb.watch/nMKTht9UYa/?mibextid=Nif5oz
葉俊麟填詞時，很重視作品與時代和環境的配合，反映1960年代台灣社會的脈動，如〈孤女的願望〉，反映當年中南部許多少女自國中小畢業後，來到北部找工作賺錢貼補家用的情景；〈寶島四季謠〉中從春天的草山，到夏日的碧潭與冬日的溫泉，無一不是台北的美景。
2. 孤女的願望

https://youtu.be/sL3mQgFk-hw
原曲：美空雲雀1958年’花笠道中’
作詞：葉俊麟
作曲：米山正夫
請借問播田的 田莊阿伯啊
人塊講繁華都市 台北對叼去
阮就是無依偎可憐的女兒
自細漢著來離開 父母的身邊
雖然無人替阮安排 將來代志
阮想要來去都市 做著女工渡日子
也通來安慰自己 心內的稀微
請借問路邊的 賣煙阿姐啊
人塊講對面彼間 工廠是不是
貼告是要用人 阮想要來去
…………………
https://youtu.be/ad3Wtk4es8E
3. 寶島四季謠
https://youtu.be/8yPFo774GaM
作詞：葉俊麟
作曲：洪一峰
春天時 草山櫻花獻嬌媚 紅男綠女滿滿是
欣賞青春好香味 輕步踏草青
清風撫弄著花片 精彩好情緒
夏天時 驕陽照著碧潭邊 橋影搖來又搖去
水面活潑美人魚 笑聲逗人意
小舟洩出戀歌詩 飄飄飛上天
秋天時 芎蕉園邊秋蟬啼 黃葉落地聲輕微
姑娘伴哥笑嘻嘻 割著慢冬米
水牛表示怨妒意 踏入去水池
…………………
https://youtu.be/nItXBNAmv0I
葉俊麟創作不少歌詞，如北部的「雨的港都」、「春天的野柳」；南部的「恆春的歌聲」、「墾丁熱帶風」等；西部的「碧潭月夜」、「八卦山大佛」；東部的「九份黃金時代」、「知本溫泉鄉」，外島的「美麗的蘭嶼」等。甚至在1998年以77歲高齡逝世的當年5月間，他躺在病榻上，仍時時刻刻心繫尚未能完成的「澎湖之美」歌詞！https://www.laguna-villas.com.tw/spot/
哲人日已遠，典型在宿昔。葉俊麟的歌詞不只寫出台灣各地的美景，也為弱勢族群代言，不愧是位偉大的作詞家，其作品應該可以列入中小學音樂課本中，絕對可以啟發學生的優美心靈。
台灣教育界應多多培養如葉俊麟大師這樣的人才，將台灣優美的風景與人文寫成台語歌謠詞，以陶冶國人的身心，並將台灣固有的文化發揚光大。