小五男童遭霸凌2年 校方稱"偶發事件"

彰化縣 / 吳烈安 張春峰 謝忠義 報導

彰化一名母親,控訴自己就讀小學5年級的兒子,從3年級開始就遭到4名同學霸凌,包括被罵被排擠,甚至身上出現大面積瘀青,原本開朗活潑的個性,也變得不愛講話,但校方調查後,卻認定這4名同學2年來的行為都是偶發性行為,讓母親非常不滿,校方出面解釋,這4名同學的確有不好的偏差行為,但初步認定還不構成霸凌,不過校方允諾,家長不滿意第一次的調查結果,會再進行第二次調查。

開心的跟著電視扭動身體,或者直接拿起麥克風,唱一段RAP,原本個性開朗活潑的國小男童,現在卻疑似被同學霸凌,長達2年,性情整個轉變,男童媽媽VS.記者說:「他(男童)就一直出現幻聽,醫生說他是屬於憂鬱症合併幻覺,(以前會這樣子嗎)沒有。」媽媽說,兒子就讀彰化某小學,今年剛升上5年級,但開學時不肯去上課,一問之下,才知道兒子從3年級開始,就遭到4名同學霸凌。

男童媽媽說:「他的早餐就在地上然後他的同學,就跟他說你那個早餐,他們剛剛就這樣丟來丟去,然後丟在地上,用另外一手打他的後腦。」媽媽立刻向校方反映,但學校調查後,卻說這4名同學,2年來的辱罵排擠是偶發性行為,而且學校主任竟然還反過來檢討兒子,男童媽媽說:「當後他也是當著我面前,跟我的兒子講說你自己也有問題啦。」

學校的處置和調查到底有沒有問題,校方澄清,收到家長投訴後,有立刻展開調查,這4名欺負人的同學,的確也有偏差性的行為,但還不構成霸凌,教務主任說:「霸凌它本身的定義很嚴苛,罵髒話並不是說單一孩子,針對他去罵,有時候是一來一往,有點類似互罵的那種情況,以行為上來說這是錯誤的,但定義要很明確都符合,才能夠構成一個霸凌行為。」

學校強調,事後對被欺負的男童,以及欺負人的4名同學,都有做心理輔導或教育,但由於家長不滿意調查結果,並提出新的事證,包括男童被打傷的傷勢照片,校方承諾會進行第二次調查,釐清男童到底有沒有遭到霸凌。

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